影视鉴赏课程标准.docVIP

《影视鉴赏》课程标准 课程概述： 课程性质与地位 《影视鉴赏》这一课程主要通过讲解中外影视发展史、影视艺术的各类知识、鉴赏部分优秀影视作品，以培养学员的艺术鉴赏能力、评析能力和文化修养。使得大学美育更广泛的渗透到课堂中，从而加强学员综合素质的培养。 课程的基本理念 坚持贯彻落实素质教育和创新思想，以理论为指导，以影视作品为借鉴，以鉴赏实践为中心的教学方法，注重培养学员的审美、鉴赏能力，从而完善学员的综合素质。 课程设计思路 课程主要由影视发展论、影视本体论、影视鉴赏论、影视鉴赏实践论几部分组成，其中本体论、鉴赏论将作重点介绍，授课过程中影视作品的实践教学自始至终贯穿整个教学过程。 二、课程目标： 总体目标 通过本课程的学习，使学员掌握影视作品的基本知识，学会正确的鉴赏方法，培养对优秀影视作品的赏析能力，并能运用到日常实践中。 分类目标 知识与技能 通过梳理中外影视发展史、讲授相关影视理论知识和鉴赏方法，使得学员对影视的了解从感性认识上升到理性认识，从而提高学员的艺术修养，开阔学员的视野，增强鉴赏能力，提高艺术品味。 过程与方法 本课程通过对影视的基本理论知识的讲解、影视作品的鉴赏实践，将知识的现实性与艺术的浪漫性有机结合起来，从而拓宽学员人生视野，培养审美品味。 情感态度与价值观 培养学员的艺术修养，弘扬民族电影文化，大力推广优秀国产作品，使学员自觉关心我国电影事业的发展，培养真正的电影爱好者。 内容标准 教学实施说明与要求 五、附录 教学参考书： 《影视鉴赏》. 田卉群. 高等教育出版社，：2009.7 　　彭吉象主编《影视鉴赏》，高等教育出版社2006年1月第2版 郭五林著《电视传播艺术研究》，四川人民出版社2001年12月第1版 郭五林著《电视创新研究》，中国三峡出版社2003年9月第1版 刘斯奇著《电影与人生》，中国文史出版社2006年4月第1版