影视鉴赏期末大作业.docVIP

江苏开放大学 形成性考核作业 学 号 2016050800029 姓 名 平海云 课程代码 110005 课程名称 影视欣赏 评阅教师 期末大作业 江苏开放大学 影视鉴赏课程期末综合作业说明 （占总成绩的20%） 经过一学期的紧张学习，我们从《影视鉴赏》课程中，已经基本上了解了电影、电视发展的一些简单历史、它们自身的类型和特征，它们的构成元素及其表意，同时也初步掌握了影视作品观看的主要内容以及一些影视评论的工具，改变以往印象式的那种片段、零碎、主观的片言只语的那种影视作品的评价方式，能理性地运用相应所学的方法对影视作品作“准专业”的评价。 课程的学习即将结束，但对影视作品的了解、探索是没有止境的。当然如果你以此为起点，课程还可以向两头延伸：向上往美学、艺术理论方向延伸, 提升评论的深度和内涵；向下往制作实践和技巧方面延伸，亲身参与艺术实践。从普及到提高、从感性印象到理性认识再到实践操作。 学习这门课程，我们不能仅仅是停留在工具层面的学习，我们希望透过这些工具的学习与使用，一方面提高大家的艺术素养，另一方面，也是最为重要的，是希望能激发同学们学习的热情，使用这门课程学习的影视作品评价和分析的工具，为今后的观影提供艺术工具，并提升自己的审美素养。 课程结束后两周内，请同学们完成一篇期末作业，来检查和检验你在本课程学到的知识以及能力转化的成果。字数在1000字以上。在规定时间内，请提交到网上。 期末作业不可以迟交。 赏析电影 以前总是只知道一部电影好看不好看，总不知道它的背景意义和素材，表现出来的观念。一学期的影视鉴赏学习，让我了解了一部电影的一些内在含义，看电影不要光认为好不好看就是了，还要去理解它，深入了解，这样以前你认为不好看的或不喜欢看的类型就觉得很有意义，让你不得不爱上电影。 一、 分析 一部《红高粱》是一个具有神话意味的传说。在一种神秘的色彩中歌颂了人性与蓬勃旺盛的生命力。因此，赞美生命是该片的主题。 动画片《孙悟空大闹天宫》看似是动画片，其实包含着很深刻的道理和决心。大闹天宫从一方面来说，确实可以反映劳动人民推翻封建统治的渴切愿望。故事写的嬉笑怒骂，狂放不羁正是有着普通百姓追求自由的社会意义。 大闹天宫一回，除了反阶级统治这个比较为大众所接受的理解以外。其实也大可以脱离这种常规的思维。 二、了解 当我们提“电影”时，许多人观念中立即闪出的就是：故事片，进电影院放的那种。在电影诞生的早期，这的确是一个事实。当时电影这个新兴的玩意比较受人欢迎，一些聪明的商人立即用它来赚取利润。同时，由于设备极其昂贵，拍片一般的人是不可能做到的。所以，早期电影当时就成为一种建立在工业技术基础上的生意，并在商业渠道里发展起来。既然是生意经，那当然是和娱乐而不是艺术有着密切的联系。这虽然给电影后来的发展带来很大的障碍，但是在电影诞生的初期，确实是使电影得以生存的、几乎是唯一的可能性。不过，这却给后来那些缺乏历史发展知识的电影工作者一种错觉，认为电影就是商业渠道的故事片或娱乐片——自电影诞生至今，一百多年的时间里，它正是在这样以赢利为唯一目的的商业渠道中“极不正常”地发展起来的。所以，迟至20世纪的后半叶电影理论才触及到电影的实质（它仅仅是一个以机器为纪录手段来传播信息的手段或媒介），并且迟迟不为一些人所接受。然而，某一阶段的历史事实并不一定代表历史发展的方向。虽然电影在很大程度上，尤其是在它的早期，是一个工业，但目前的发展已经证明它不一定是一个工业——只有商业经营的那一部分才是。随着科技的进步，制造电影的机器不再昂贵，特别是现在，普通的家庭都可以拥有摄录一体的摄影机，用它，可以非常自由地制作电影。现在，甚至有人用发明家提供的这个机器来做日记用（比如上面的例子）——从中，我们已经看到电影电视的发展方向：朝个人化发展，而不是朝拍大片来发展。 三、赏析 《勇敢的心》 影视鉴赏提高了我的艺术欣赏尤其是电影艺术的欣赏能力，让我用更加理性的眼光去看待问题。这里我想谈谈《勇敢的心》这部作品，因为它让我百看不厌。 它是一部悲壮的、融合血泪传奇史诗片。在1996年第68届奥斯卡金像奖角逐中获得最佳影片、最佳导演 等5项大奖。影片根据13世纪末发生在苏格兰的真实事件改编而成。故事主人威廉·华莱士，不但确有其人，而且他的英勇事迹更使得他成为苏格兰的民族英雄。 　　在当今影坛娱乐片盛兴，技术电影一味追求消遣、刺激和高票房的同时，《勇敢的心》大胆创新，起用了沉重压抑、忧郁愤闷的历史题材，将公元十三世纪的苏格兰人民大起义这一重大历史事件搬上银幕，以宏伟壮阔的气势为影片赢得了史诗巨片的称号。在影片中我们看到苏格兰的山脉、森林和村庄，凄婉的风笛和苏格兰人民在贫困痛苦中发出的反抗的凄厉的呼号，人们感受到了真实的生活