浅谈教师待遇问题.pdfVIP

《 毛 泽 东 思 想 和 中 国 特 色 社 会 主 义 理 论 体 系 概 论 》 课 程 论 文 教师待遇怎么了？ ——以“我”之角度浅谈教师之待遇 教师待遇怎么了？ ——以“我”之角度浅谈教师之待遇 摘要： 11 月 17 日，黑龙江肇东 8000 教师罢课，全市中小学全部停课。随后，事件进一 步发酵，教师罢课事件蔓延至黑龙江双城、依兰、尚志、宾县等地。喧嚣过后，应有反思。 肩负教育下一代的责任，教师的待遇问题不应通过这种方式引起社会的重视。本文从笔者的 家庭、家乡出发，以“我”之角度浅谈教师之待遇。 关键词： 教师待遇；教育；建议 “小时候我以为你很美丽 / 领着一群小鸟飞来飞去 / 小时候我以为你很神气 / 说上一句话 也惊天动地 / 长大后我就成了你 / 才知道那间教室 / 放飞的是希望 / 守巢的总是你 / 长大后我就 成了你 / 才知道那块黑板 / 写下的是真理 / 擦去的是功利……” 这首赞美教师的歌曲，相信我们都耳熟能详。每当听到这首歌曲，也常常会在脑海中浮 现许多和老师之间难以忘怀的点滴瞬间。 “教师”一词在我心中一直是尊严、高尚的代名词， 然而近年来屡见不鲜的热点新闻却一次次将教师推向风口浪尖，令人心痛的是，这些新闻往 往以负面报道居多。正如此次的肇东教师罢课维权事件，教师的待遇、权利等问题再一次成 为了社会焦点。教师被喻为“人类心灵的工程师” ，然而目前种种现实表明，他们的社会、经 济地位并没有理想中那么光鲜。 一、为什么要谈教师？ 我的父母都是教师，父亲是大学教师，母亲是中学教师，因此我接触的人也以教师居多， 我对于他们的生活十分熟悉，同时他们于我而言更多了一分家人的情感。实话而言，我的家 乡吉林省并不属于教育发达地区，在十余年的受教育时光中，有所发现也有所体会。 随着黑龙江教师罢课事件影响范围的扩大，教师工资偏低、待遇不公等问题逐渐引起社 会大众关注。作为大学生，我们也是社会的主人，应该了解时事、关心时事，并积极思考以 求探寻解决之法。尤其是相伴我们十余年的教师，我们更加有责任关心他们的工作现状、生 活情况，提出我们的想法与思考。教师承担着培育下一代的重大责任，社会的进步重要在于 教育的进步，若是连教师的基本权利都难以满足，广大学生的未来又如何保障？没有了良好 的教育，社会必然会停滞不前甚至走向倒退，那么社会的未来又如何保障？ 因此，无论是基于个人情感还是出于社会责任，我都应该走进这群我最熟悉的人，看一 看他们的生活，听一听他们的心声。 二、教师待遇怎么了？ 1、经济待遇 我们首先来回顾一组新闻： 11 月 17 日，黑龙江肇东市数千名教师因为薪资待遇问题集体 罢课，导致多所中小学被迫停课； 11 月 30 日，仅仅过去不到两周时间，黑龙江多地再次出现 了类似的教师停课维权事件； 12 月 11 日，由于学校拖欠数月工资，石家庄大职教师罢课。我 们姑且不谈教师罢课是否有悖教师教书育人的职责，但单就短短一月之内出现了如此高频率 的罢课事件而言，教师的生存环境是否已经恶化到了最坏的境地？ 2 、社会待遇 社会对于教师的要求日益严格，使得教师的压力与日俱增。 就个人体会而言，我的母亲在做初三班主任的时候，常年的工作时间是朝七晚七，在如 此高强度的工作之下，有时却难以得到学生与家长的体谅，这不禁令人心寒。同时，新闻中 报道的学生与老师、家长与老师出现矛盾或冲突的事件也时有发生，如 12 月 3 日，通河中学 发生一起高二学生用铁锤伤害英语女老师的事件。社会对于教师有着过强的“道德绑架” ，使 得教师能走的路越来越窄，而有些爱子心切的家长的不理智行为，使得教师与家长的关系似 乎变得不那么和谐。 教师的责任重