《清新空气是个宝》教案道德与法治教案3.docxVIP

课题： 10. 《清新空气是个宝》 科目：道德与法治 教学对象： 二年级学生 课时： 第二课时 提供者： 潘娟 单位： 建湖县实验小学教育集团东校区 一、教学内容分析（ 简要说明课题、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性 ） 本课课题引人注目，是针对我国大气污染的现实状况，从“宝”这个字来引导学生理解清新空气 对我们人类的重要意义，认识到保护环境需要靠大家的共同努力，教育学生从小处着眼，养成保护环境 的良好习惯。 二、教学目标（ 从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度对该课题预计要达到的教学目标做出一个整体描述 ） 了解环境污染的原因、危害和防治的方法。 我们要养成保护环境的良好习惯。 三、学习者特征分析（说明学习者在知识与技能、 过程与方法、 情感态度等三个方面的学习准备 （学习起点） ， 以及学生的学习风格。最好说明教师是以何种方式进行学习者特征分析，比如说是通过平时的观察、了解；或是通过预测题目的编制使用等 ） 二年级的孩子年龄比较小，生活经验少，但孩子们可以通过询问，调查了解，发现周边的环境污染情况等多种方式提高学生学习的积极性，参与生活的主动性。 四、教学策略选择与设计（ 说明本课题设计的基本理念、主要采用的教学与活动策略 ） 联系生活实际，从学生的身边说起，做起，让学生真正将课堂中的理论带到生活实践中去。 五、教学重点及难点（ 说明本课题的