《试种一粒籽》教案道德与法治教案5.docxVIP

课题： 4. 《试种一粒籽》 科目：道德与法治 教学对象： 二年级学生 课时： 第二课时 提供者： 王蕾 单位： 盐城市第一小学教育集团 一、教学内容分析 第四课《试种一粒籽》基本上是一节活动课，也可以看作本单元的总结。结合春季这一种植时节，通 过指导学生尝试种植这一具体活动，感受植物生长生发的过程，观察植物的成长，在尝试种植的过程中 体验“尝试”带来的成长与收获。这一课让学生进行初步的尝试，也体现了本书创新性生活的理念。无 论是从种植植物的挑战还是从做计划、做观察日记这样的学习方式，都是带有一定挑战和创新的。这一 课可以与其他学科或教育活动实现共享，比如科学课、少先队活动课、班会活动、节日庆祝活动等，相 互结合、相互促进，资源共享，实现综合教育效益。 二、教学目标 学会合理地制作观察时间表，通过试种一粒籽，养成认真观察、坚持不懈的良好习惯。激 发热爱生 命的情感，培养持之以恒的做事态度。 三、学习者特征分析 在以往的生活和课堂中，学生对于种子并不陌生，但是学生对于不同植物的种子会出现不熟悉的情 况。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。” 大多数学生并没有亲自尝试种种子，“做”的过程，是一 个全面经验的 过程，这节课，我要引导他们通过“做”来学习，长知识。这样，他 们对世界就会有一个 更丰富、更全面的理解。 四、教学策略选择与设计 本堂课是第一课时的延伸，同学们已经把种子种