《评价我们的太阳能热水器》教案13.docxVIP

《评价我们的太阳能热水器》教案 教科版教案 4 评价我们的太阳能热水器 【教材简析】 《评价我们的太阳能热水器》是教科版五年级上册《光》单元第 8 课。《做个太阳能热水器》和《评价我们的太阳能热水器》这两课内容是一个整体，是需要 让学生经历“设计——制作——评价——改进”这样一个完整的长时工程实践过程，是典型的设计和工程技术课。 《评价我们的太阳能热水器》 一课的主要内容分为展示我们的太阳能热水器和检验我们的太阳能热水器两部分。展示我们的太阳能热水器这一部分主要是让学生了解各个不同简易太阳能热水器的不同结构。而检验我们的太阳能热水器这一部分的主要是让学生通过检测效果，分析我们制作的热水器热效能好坏的原因，并进一步提出改进的措施。 本课内容安排在这个单元的最后，是为了让学生通过综合运用《光》单元光和热有关的知识，通过测试改进，优化太阳能热水器的热效能。让学生在完善太阳能热水器的工程实践活动中，认识到科技创新中运用科学知识的重要性，学会 将知识转化为技术， 运用到实际任务中， 体会到设计、制作太阳能热水器的乐趣，培养团结合作以及善于学习、反思、改进的精神，树立开发利用太阳能有利于保护环境、节约能源的意识。 【学情分析 】 上一节课，学生已将自己小组设计的太阳能热水器制作完成。对于运用本单元所学知识设计制作的作品，学生们一定是信心满满。上课时，学生往往会比较兴奋，急切地盼望展示和