高中语文_善待生命，学会论证教学课件设计.ppt

善 待 命 生 【学习目标】 1.热爱生命，树立正确的生命价值观。 ?? 2.探讨议论文中将论点和论据如何结合的方法。 案例分析一 人最宝贵的是生命，生命属于我们只有一次。奥斯特洛夫斯曾说过：“一个人的一生应当这样度过：当他回首往事时不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。”英国著名物理学家霍金，全身瘫痪，不能发音。他凭借自己的努力，提出了黑洞蒸发现象和无边界的霍金宇宙模型，被世人誉为“宇宙之王”。他充分体现了生命的意义，我们应该善待生命。 生命是一朵常开不败的花，只有善待它，它才会用绽放的芬芳和美丽来回报你。邰丽华，一个不幸的年轻姑娘，失聪，失声使她缺少了同龄人应该得到的东西。在04年雅典奥运的开幕式上演的《千手观音》感动全中国甚至是全球的人民，幸运之神选择了她，她成功了。海伦·凯勒被夺去视力和听力,但她先后完成了14本著作。他的生命绽放了，只有生命才能为这个世界创造奇迹，我们要善待生命。 案例分析二 观点＋材料≠论证 论证，就是用论据来证明论点的过程。论点是要解决“要证明什么”，论据，是要解决“用什么来证明”，而论证是要解决“如何进行证明”的问题。论证的目的在于揭示出论点和论据之间的内在逻辑关系。 例一： 心存善念会让这个世界更加温暖。某书店24小时营业，接受任何人，不驱赶任何人，无论市民，学生还有流浪者，温暖对