高中思想政治_权力的行使：需要监督教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

4.2《权力的行使：需要监督》教学设计 【教学目标】 1、知识目标： 了解健全权力运行的制约和监督体系，认识我国的行政监督体系。 明确对权力进行制约和监督的必要性和意义。 2、能力目标： 提高归纳和分析能力。归纳监督政府权力的若干途径，分析健全权力制约和监督体系的内涵。 提高辩证思维能力。用一分为二的观点分析权力的两面性，正确运用造福社会，滥用权力滋生腐败。 学会运用法律赋予的权力监督政府的行政行为，提高参政议政能力。 3、情感、态度与价值观目标： 认识权力的两面性，引导学生形成正确的权力观；关注政府依法行政的表现，培养法制观念和参政素养。 ?【教学重难点】 重点：健全行政权力制约和监督体系是关键 难点：权力运行的制约和监督体系 【教学过程】 教学流 程 教师活动 学生活动 设计意图 及学法指导 新课导入 新 课 学 习 过 程 板 书 设 计 回顾上节相关的知识点 板书：《权力的行使 需要监督》 合作探究（3分钟） 1.看视频《永州城管轮锤砸夜摊》 2.某省官腐败案 问题:1.永州城管的行为是否合法？其行为为什么需要监督？ 2.视频上传曝光属于哪种监督方式？公民还可以通过哪些方法进行监督？ 教师总结： 引导进入本节第一个新授知识点 第一环节：刨根问底追究竟 一、为什么对政府权力进行制约和监督？（板书） 从必要性和重要意义两个方面阐述理由 知识点巩