高中思想政治_我国外交政策的基本目标和宗旨教学设计学情分析教材分析课后反思(精选1).doc

独立自主的和平外交政策教学设计 复习上节课内容 方式： 展示上节课复习提纲，提问，典型选择一个 教授新课 导入 通过展示我国外交成就提问：我国为什么能取得如此外交成就？ 学生思考总结：国家力量、正确的外交政策 教师提问：我国的外交政策是什么呢？引出新课 自学环节 方式：列出提纲，提出任务：自学+讨论交流 限定时间 5分钟 给学 生奠定基础以备下一部探究 检测自学效果：学生回答外交政策的含义，通过教师展示的图片归纳我国外交政策 探究 教师展示事例，学生归纳决定我国外交政策的原因 通过教师展示的典型、教新事例一一分析我国外交政策的内容（详见课件） 通过热点问题分析加深对我国外交政策的理解 问题：针对朝鲜2016年2月发射火箭分析是如何体现我国外交政策的？ 疑难点及注意事项提示 小结 随堂练习 选择 学情分析? 学生平时对这一框题的内容有所接触,但知之不深,因此,可结合本课内容,教育学生准确的把握我国独立自主的和平外交政策。 效果分析 本堂课教学目标明确，教学设计科学，充分贯彻了学生为主体的教学理念。课堂过程中学生思维活跃，积极探索，不仅掌握了我国外交政策的知识，而且提升了分析国际形势的能力，培养了爱国情感，教好地完成了三维目标。 教材分析? 《我国外交政策的基本