高中语文_垓下之战教学课件设计(精选1).ppt

《史记》选读 垓 下 之 战 司马迁 教学目标： 1、赏析项羽的悲剧英雄形象 2、探究项羽失败的原因 整体感知 第一部分（1--2段）：战前形势。 第二部分（3--5段）：战争经过。 ①第3段：霸王别姬 ②第4段：东城快战 ③第5段：乌江自刎 第三部分（第6段）：战后局势。 乌江自刎 东城快战 霸王别姬 文本分析 1、霸王别姬 ： 悲剧氛围笼罩天地 你如何看待这时项羽的形象？ 　　　　　力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。 　　　　　骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何. 霸王别姬的千古悲剧，缘于一个男儿对自我认识的太过偏激。当连营挂出了汉家的旗，当垓下响起刘邦的马蹄声。我们的英雄惟有以凋零生命之花来捍卫人活于世的至重尊严。困境中的自我否定，桎梏了英雄的雄霸天下的太阳梦；四面楚歌的凄凉，熄灭了男儿曾燃亮过天地的极光。 项羽夜闻四面楚歌，哀大势已去，面对虞姬，在营帐中酌酒悲歌：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何？”歌词苍凉悲壮，情思缱绻悱恻. 随侍在侧的虞姬，怆然拔剑起舞，并以歌和之：“汉兵已略地，四方楚歌声；大王意气尽，贱妾何聊生。”歌罢自刎，以断项羽后顾之私情，激项羽奋战之斗志，希冀胜利突围。 当虞姬横刀，将一朵生命之花绽放成锋刃的湛蓝。我看到鲜红鲜红的血流过雪白雪白的颈。壮士掩面，乌骓悲鸣