高中心理健康教育_拒绝校园暴力 共建和谐校园教学课件设计.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * 1 情境导入 视频是要表达什么主题？ 问卷调查 数据分析 调查从2014年起，在全国范围内抽取了28个区县112所城乡学校的10279名学生进行年度追踪调查，调查对象包括学生及其家长、教师及校领导，旨在揭示家庭、学校、社区以及宏观社会结构对于个人教育产出的影响，并进一步探究教育产出在个人生命历程中发生作用的过程。到2016年，所有的被调查学生都已完成三年的学习。中国教育追踪调查（CEPS）数据已成为我国首个反映初中阶段教育全过程，且具有全国代表性的追踪调查数据。 数据分析 数据分析 调查从2014年起，在全国范围内抽取了28个区县112所城乡学校的10279名学生进行年度追踪调查，调查对象包括学生及其家长、教师及校领导，旨在揭示家庭、学校、社区以及宏观社会结构对于个人教育产出的影响，并进一步探究教育产出在个人生命历程中发生作用的过程。到2016年，所有的被调查学生都已完成三年的学习。中国教育追踪调查（CEPS）数据已成为我国首个反映初中阶段教育全过程，且具有全国代表性的追踪调查数据。 数据分析 数据分析 “校园欺凌”近年来逐渐成为人们关注的社会话题。因其普遍存在于校园，具有一定程度的危害性，大多涉及未成年人，话题极具敏感性。因而媒体报道的内容、角度和方式至关重要。本文选取2007至2017年《南方都市报》和《新京报