2021年高考生物第二轮专题三 第1讲.pptxVIP

;1.人类对遗传物质的探索过程(Ⅱ)。 2.DNA分子结构的主要特点(Ⅱ)。 3.基因的概念(Ⅱ)。 4.DNA分子的复制(Ⅱ)。 5.遗传信息的转录和翻译(Ⅱ)。 6.基因与性状的关系(Ⅱ)。;;;网络构建;1.比较肺炎双球菌和T2噬菌体 (1)相同点：都营寄生生活，遗传物质均为DNA。 (2)不同点 ①肺炎双球菌：为原核生物，具有独立的物质和能量供应系统。 ②T2噬菌体：为非细胞结构的病毒，必须寄生在活细胞中，利用宿主细胞的物质和能量进行增殖。;2.关于肺炎双球菌转化的实验 (1)转化的实质是基因重组而非基因突变；转化的只是少部分R型细菌。 (2)体内转化实验证明了“转化因子”的存在，体外转化实验证明了DNA是遗传物质，蛋白质等不是遗传物质。 3.关于噬菌体侵染细菌的实验 (1)不能标记C、H、O、N这些DNA和蛋白质共有的元素，否则无法将DNA和蛋白质区分开。 (2)35S(标记蛋白质)和32P(标记DNA)不能同时标记在同一噬菌体上，因为放射性检测时只能检测到存在部位，不能确定是何种元素的放射性。;4.遗传信息的传递和表达 (1)DNA分子独特的双螺旋结构为DNA复制提供了精确的模板；通过碱基互补配对原则，保证了DNA复制能够准确地进行。 (2)密码子具有简并性既有利于提高翻译速度，又可增强容错性，减少蛋白质或性状差错。 5.基因对性状的控制 (1)基因与性状的关系并不都是简单的线性关系。有的性状是由一对基因控制的，有的性状是由多对基因共同控制的(如人的身高)，有的基因可决定或影响多种性状。 (2)性状并非完全取决于基因。生物体的性状从根本上是由基因决定的，同时还受环境条件的影响，因此性状是基因和环境共同作用的结果，即表现型＝基因型＋环境条件。;;1.艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验中，设置“DNA＋DNA酶”组的目的是_______ ______________________________________________________________________。 2.翻译效率很高，原因是____________________________________________________ ___________。 3.镰刀型细胞贫血症的发病原因说明了基因控制生物性状的途径之一是____________ _________________________________。;;;2.噬菌体侵染细菌实验的误差分析 (1)32P标记DNA的噬菌体侵染大肠杆菌;考向一　生物的遗传物质辨析 1.关???T2噬菌体的叙述，正确的是 A.T2噬菌体的核酸和蛋白质中含硫元素 B.T2噬菌体寄生于酵母菌和大肠杆菌中 C.RNA和DNA都是T2噬菌体的遗传物质 D.T2噬菌体可利用寄主体内的物质大量增殖;2.下列过程中，细胞内遗传物质发生改变的是 A.造血干细胞分化为B细胞 B.效应T细胞使靶细胞裂解 C.R型细菌转化为S型细菌 D.生长素诱导产生无子番茄;解析　32P标记的是噬藻体DNA中的所有磷酸基团，A错误； 搅拌的目的是使吸附在蓝藻表面的噬藻体与蓝藻分离，B正确； 离心后放射性同位素主要分布在试管的沉淀物中，C错误； 由于缺乏对照实验，故不能说明噬藻体的遗传物质是DNA，D错误。;解析　艾弗里从S型肺炎双球菌中提取出了DNA、蛋白质或夹膜多糖，分别与R型细菌混合培养，证明了DNA是遗传物质，蛋白质等其他物质不是遗传物质；赫尔希和蔡斯用同位素标记法将噬菌体的DNA与蛋白质分开，单独地、直接地去研究它们的效应。;解析　自由组合定律的实质指的是非同源染色体上的非等位基因随着非同源染色体的组合而组合。;解析　基因突变是不定向的，所以若R型细菌基因突变可以产生S型细菌，则出现的S型细菌可能有多种类型。;解析　艾弗里的肺炎双球菌的转化实验增加了“DNA＋DNA酶”组的实验，与DNA组实验作为对比，说明DNA是使R型细菌发生转化的唯一物质。;解析　RNA是单链结构，碱基之间没有统一的配对关系，所以遗传学家无法推测出RNA分子中四种碱基的比例关系。;;2.基因表达过程中的重要图解;(4)图4表示真核细胞的翻译过程。图中①是mRNA，⑥是核糖体，②③④⑤表示正在合成的4条多肽链，翻译的方向(核糖体移动方向)是自右向左。 (5)图5表示原核细胞的转录和翻译过程，图中①是DNA模板链，②③④⑤表示正在合成的4条mRNA，每条mRNA上可结合多个核糖体，在核糖体上同时进行翻译过程。;(6)图6表示中心法则。①表示DNA复制，②表示转录，③表示翻译，④表示RNA复制，⑤表示逆转录。①②③表示大多数生物的遗传信息流动过程，④⑤是少数RNA病毒遗传信息的流动过程。;考向一　有关DNA的分子结构和复制的考查 6.下列关于DNA分子结构与复制的说法，