中心幼儿园2010年秋季保教工作总结.docVIP

中心幼儿园2010年秋季保教工作总结 本学期，我园的保教工作在上级主管部门及中心学校领导的关心指导下，坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，以深入的常规督导、示范展示促保教常规工作的规范化；以观摩、研讨、交流、总结促教科研出特色，以丰富多彩的家园活动给幼儿营造良好的育人环境。在全体保教人员齐心协力、团结奋进的努力工作下，幼儿园保教工作在做稳、做实上大显成效，保教质量进一步提升，得到了家长的认可，社会的一致好评。现具体总结如下： 一、教育教学方面 1、规范一日活动的组织。幼儿园有一系列的生活、学习常规，建立良好的班级常规是组织好幼儿活动的基础，因此我园在管理上首先以常规督导为目标，组织教师再次深入学习幼儿园《保教人员一日工作程序》，要求教师严格执行程序，制定出科学的、合理的班级一日活动常规，根据幼儿一日活动及常规要求，认真组织安排好幼儿一日活动。推荐常规建立好的优秀班级进行展示，让教师在观摩、学习中规范自己的操作行为。并通过组织骨干教师半日活动展示，让教师学习常规课堂教学组织的艺术性和半日活动的科学安排，在示范引领作用下，使我园幼儿的一日活动更规范、更优化。 2、加强了集中备课教研的管理。每周一进行集中备课教研活动，保证了教研时间，提高了备课、说课效率，要求教师充分利用教研时间学习电脑操作，增强教师信息意识和信息技术。并对教师备课进行了规范要求，加大了平时抽查、评价力度，使教师做到课前有教案、有教具，作好充分的课前准备，保证课堂教学的扎实开展。 3、加强了幼儿户外锻炼。为保证幼儿户外活动时间和锻炼形式的多样化，秋季开展了班级体育活动器材和户外活动的观摩展示活动，各班老师分别在小、中、大不同年龄班展示了纸球、可乐瓶、飞盘的多种玩法以及通过多种器材锻炼幼儿的平衡能力。在活动中，老师引导小朋友用玩具一物多玩，一物巧玩、几种玩具巧妙结合玩，孩子们在游戏中快乐的走、跑、跳，用皮球、飞盘进行投、滚、转、顶、托物等。小朋友们参与兴致高，玩得开心、投入，活动气氛热烈，全园宣起了一股户外运动热潮。 4、积极响应中心学校教研突出“以研兴校、以绩强校”积极推进农村课改的目标。我园在 12月1日举行“优化课堂活动、引导快乐成长”的研讨会。在研讨活动过程中，得到中心学校领导以及我镇姐妹园教师的认可和好评。 5、开展国庆、元旦庆祝活动，为让孩子过一个个愉快难忘的节日。12月中旬，本园举行了第四届阳光体育冬季长跑活动，本次活动策划、筹备早，组织安排周密、训练扎实到位，场面热烈，运动富于趣味性、参与性，教育幼儿不怕严寒，坚持锻炼。 二、保育工作 1、做好了对传染疾病的预防工作。 秋季是肠道疾病、流感、水痘、手足口病等幼儿传染病、流行病的高发时期。我园积极加强预防，开展了一系列的卫生保健活动，赢得了家长们的一致好评：通过各班家园联系栏，向家长宣传秋季育儿知识；加大卫生消毒的检查督促力度；培养幼儿勤洗手等良好的生活卫生习惯；加强户外锻炼，增强幼儿体质；对各班幼儿进行健康体检、。特别是对手足口病有高度的预防意识，发现有疑似症状，及时上报主管部门，及时做家长工作，进行隔离，以及班上用品的消毒洗晒，有效控制了手足口病细菌的传播蔓延。 2、强化服务意识，提高服务质量。幼儿园的工作性质是保育为先、教育为重。为提高保育服务质量，让孩子生活舒心，家长放心，我们要求保育员首先要做到四心，即“关心、爱心、耐心、细心”。从每日的各个环节入手，把好晨检、进餐、入厕、户外、午睡、离园等几大关口，加强护理照顾，并要关注特殊儿童的成长变化，建立特殊儿童成长档案，在生活、学习、心里上给予帮助、照顾、沟通、疏导，使特殊儿童得到转变，用实际行动体现教师的四心。 三、教师培训工作 要有优质的保教质量，必须有一支高素质、专业化的教师队伍。本学年，我园以各种途径、方式加大了对教师的培训力度。针对教师素质不同层次水平，通过分层、有针对性的园本培训和外出学习、引进师资的方式为教师创造学习机会，促进不同需求的教师成长进步。 1、重视新入园小学转岗教师培训。 针对小学教师对幼儿园专业不够熟悉、实际工作经验贫乏的现状，制定了新入园的小学转岗教师详细培训计划，安排她们跟班见习，师徒结对，“先培训、后上岗”：组织新转岗教师学习幼儿园保教人员一日工作程序、专业理论、课堂组织的技能技巧，让新转岗教师通过集中培训、骨干教师一帮一的指导及个人自学，尽快熟悉并胜任幼儿园岗位工作，使专业素质得到提升。 2、发挥骨干教师示范引领作用。为发挥骨干教师在业务上的示范引领作用，带动教师整体素质的提高，同时使骨干教师自身也不断加强学习，得到锻炼和提升。我园开展了骨干教师半日活动展示、师徒结对学习等活动，达到互学共进、双赢双收的目的。 3、送教师外出学习。为开阔教师视野，学习吸取先进的幼教理念和教育方法、经验。本学年，我园加大了送教师