西南师大版二年级语文下册《三单元10天蓝色的纽扣》教案_20.docxVIP

天蓝色的纽扣 教学目标： 1、正确、流利、有感情的朗读课文。 2、理解课文内容，通过胖胖熊的心理活动的描写，体会胖胖熊对妈妈的一片真情。 教学重点： 理解课文内容，懂得关爱自己的父母。 教学难点： 有感情地朗读课文，体会胖胖熊对妈妈的一片真 情。 教学准备： 多媒体课件 教学过程： 一、问题导入，自主探究 1、谈话导入 同学们，今天是胖胖熊妈妈的生日， 胖胖熊给妈妈买了一件什么礼物呢？哦！原来是一枚天蓝色的纽扣。 （出示课件，学生齐读课题） 2、上节课，我们认识了课文中的生字宝宝，谁来认一认 它们？（出示课件，指名认读）。 3、出示自学提示 （1）胖胖熊的秘密是什么？ （2）妈妈生日那天，胖胖熊想给妈妈买什么样的礼物？ （3）胖胖熊最后给妈妈买到礼物了吗？ （4）收到礼物时妈妈的心情怎样？ 二、师生合作，共同探究 1、解决问题（ 1）：胖胖熊的秘密是什么？请同学们读一 读课文第一自然段吧！ 指名回答： 2、解决问题（ 2）：妈妈生日那天，胖胖熊想给妈妈买什 么 的礼物？ 文 2－5 自然段， 思考上面 。 指名回答： 胖胖熊 什么会 想呢？画出胖胖熊心里想的 。 胖胖熊心里想着 礼物， 此 它的心情如何？ （高 、甜蜜 ?? ） 那你能高 地、 甜蜜地 出胖胖熊心里想的 ？ （出示 件， 生共同朗 ） 胖胖熊最后 什么没有 拖鞋、 花雨 和大 裙 呢？ 他的心情由 才的甜蜜、高 得怎 了？（ 范 ，指名 ）。 3、解决 （ 3）：胖胖熊最后 到礼物了 ？指 、 名 文第七自然段， 多音字， （zhuan）（ 来 去） 。胖胖熊 了一件什么礼物？（指名回答） 礼物漂亮 ？ 能找出描写 扣 子的句子？（指名 、 ）。 用“像” 一句 。 4、解决 （ 4）：收到礼物 的心情怎 ？ 你从哪些 句看出来的？ 开心，胖胖熊开心 ？找出相 段落 一 。 三、 引 ，知 生成 1、通 本 学 ，你知道了什么？ 2、你喜 胖胖熊 ？我 怎么做？ 四、科学 ，提高能力 爸爸、 养育我 多么辛苦， 我 每人写几句感 爸爸、 的 ，表达你 他 的感激之情。 五、 束 同学 ， 我 的 是无微不至的，每一次生日，父母都 得清楚，并 我 隆重 祝生日。 是相互的，我 在 接受父母关爱的同时， 也应该懂得回报。让我们做个关爱父母、孝敬长辈的好孩子吧！ 板书设计： 10、天蓝色的纽扣 软拖鞋、花雨伞、大围裙、 纽扣 爱