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课题
校园安全齐关注 主备
知识目标
让学生了解造成校内伤害事故的原因,努力查找并排除校 内安全隐患,避免校内伤害事故。
能力目标
培养学生的团结协作能力和实践能力。
情感目标
指导学生围绕问题开展探究性的活动, 从而培养学生质疑、 探疑、体疑的能力。
动点点 活重难
1、 让学生了解造成校内伤害事故的原因,努力查找并排除校内安全隐 患,避免校内伤害事故。
2、 指导学生围绕问题开展探究性的活动,从而培养学生质疑、探疑、 体疑的能力。
学动间 教活州
6月一7月
教学 用具
小黑板、电脑平台 教学方法 讲授法、讨论法、合作探究
教 学 过 程 设 计
主题牛成课 (一课时)
活动
目标:
1、 通过在班上开展调查,了解同学们平时在校园会遇到哪些危险。
2、 学生经历活动的过程(问题导入一一生成主题一一主题分析一一初定 方案一一拓展延伸),进一步学习讨论法归纳法,活动方案设计的方法。
活 动 过 程
一、 问题导入:
1、 让学生观看一段视频(学生在校园内遇到意外伤害的新闻) ,看 完后,谈谈学生各自的感受
并导入课题:
2、 归纳主题,并板书:
二、 生成小课题
1、 学生四人小组讨论,把自己喜欢研究的问题写下来。
2、 组内分享,并在班内汇报。
3、 老师归纳出课题,并板书黑板。
动标 活目
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活动过程
O
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制
活动
目标:
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教学 过程
一、 回顾上节课的内容,导入新课
1、 各小组长汇报自己组研究的主题
2、 板书课题
二、 制定各组计划
活动计划
小组名
成员
活动方式
上网()参观()米访()调查()
分工
预计成果展示
开展活动 (五课时)
活
一、各小组开展活动,填写表格,教师随时指导,解决学生出现
的困难。
1、搜一搜:
我是“收集资料小能手”,搜集到校园中存在了哪些容易使我
动
们收到意外伤害的类别。
2、查一查:
我是“调查高手”,我在四年级各班选了 10个同学,调查同学
动
过
程
二、 各小组汇报,其他同学评价。
三、 评出最优秀的小组。
四、 各位同学谈感受。
活动评价
(一课时)
活动
目标
学会正确评价自己及别人。
活动
过程
一、 各同学填写评价表。
二、 学生互相评价,评出各种星星。
三、 颁发奖状。
分类
内容及评价
自 评
小 组
家 长
老 师
准备
准备充分、全面,问题新颖,有创造性
活 动 过 程
查一查
搜集、整理资料,调查研究
说一说
发言积极,观点正确
做一做
有趣味性、有创意,有特色
拍一拍
作品美观
种一种
方法技能、效果等
唱一唱
唱歌能有感情
成
果
团结合作的精神
全面、有重点、有条理
新颖、有创意
教学后记:
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