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小学生教育案例分析 案例 雷彬小朋友刚到我们班的时候， 腼腆内向，我一直觉得他就是一 个懂事的乖乖男，可是，没过多久，跑来告他状的小朋友越来越多， 主要是告他喜欢骂脏话，给同学取难听的外号，这让我很惊讶，我对 他的关注也不少，怎么会这样呢？当他犯了错误以后， 无论我说什么， 他都可以无限期的沉默下去，不说话，简直就没办法解决。 原因分析 经过和她母亲的交谈了解到， 他骂脏话是跟院子里的大孩子学到的，而且他长期和婆婆生活在一起，对孩子的管教不是很有效科学；还有一个原因是他想和班上的其他小朋友一起玩， 为了引起他们的注意，就给他们取了外号。 个案处理 1、了解到他的生日，知道他属于天秤座，这个星座的人，最注重公平和讲道理， 所以当有小朋友告他的状时， 我第一要做的就是冷静，安抚好被“伤害”的小朋友，然后单独跟他谈，为什么这样做？但我大概猜到原因，是因为他想和他们一起玩，这时我就引导他，你的方法错了，其他小朋友不喜欢有不好听的外号，别人会笑话他，如果你想和他成为好朋友，你可以试着帮帮他。说完这些话后，我就要在平常的学习生活中，多观察他，一旦发现他做了一件好事，就立刻和全班小朋友分享：雷彬小朋友刚才帮 XX整理了桌子，真是一个热 心的小朋友。这样不仅可以让其他小朋友效仿他做好事， 还可以让大 家知道，原来老师喜欢他， 那样他就会因为老师的喜欢，而变得有吸 引力。 2、为了让他开口说话，我就要提高在他心中的威信和信服力。 每次有人告他的状，而且是很小的事情的话，我就马上说， ：“雷彬和 你们闹着玩的呢！”然后单独跟他谈话，说这样做会带来哪些不好的 地方。而且，为了增进我和他之间的感情，我还抽放小假的时候带他 出去买东西，到我的宿舍去玩儿，和我一起睡觉，这样一来，他对我 敞开了心扉，遇到事情，喜欢叫我： “李老师，刚才······”，只要他 对我说话，我会马上放下手中的事情，蹲下去，专心听，让他知道我 一直都很重视他，他说的每一句话，我都认真听着。 虽然，他还是没有完全改掉爱捉弄小朋友的小毛病，但是，这和 他刚来的时候相比， 已经有了质的改变， 我很高兴自己没有被愤怒冲 昏头脑，用自己空闲时看的星座知识，了解到他的性格，为我的处理 过程提供了有益参考。 孩子的本性都是善良的， 只不过有的被遮住了， 这需要教育者想办法掀开那层“黑布” ，爱是最强大的力量。