《伤仲永》阅读附答案.docxVIP

《伤仲永》阅读附答案 一、 伤仲永 金溪民方仲永， 世隶耕。 仲永生五年， 未尝识书具， 忽啼求之。 父异焉， 借旁近与之，即书诗四句， 并自为其名。 其诗以养父母、 收族为意， 传一乡秀才观之。 自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” 李贺作诗 ( 李贺 ) 七岁能辞章，韩愈、皇甫湜 ( 当时著名文人 ) 始闻未信，过其家，使贺赋诗，援 笔辄就如素构 ( 早就构思好的 ) ，自目曰《高轩过》，二人大惊，自是有名。 每旦日出， 骑弱马， 从小奚奴 ( 带着小僮仆。 奚，xī) ，背古锦囊， 遇所得， 书投囊中。未始先立题然后为诗， 如他人牵合 ( 牵强符合 ) 程课 ( 固定的格式 ) 者。及暮归，足成之 ( 母 ) 见所书多，即怒曰：“是儿要呕心乃已耳 ! ” 1．从这两则文言文中可以看出仲永与李贺的共同点是 。 2 分 ) 2．仲永的最后结局是“泯然众人矣”，而李贺则成了我国唐代著名的诗人。他们童年 时的相同点和成年后的不同结果，给你的启发是 (4 分) 3．将下列文言句子译成现代汉语。 (9 分 ) (1) 稍稍宾客其父： (2) 其文理皆有可观者： (3) 是儿要呕心乃已耳： 4．《李贺作诗》选段中与《伤仲永》选段中“指物作诗立就”一句意思相近的句子是 (2 分) 1．他们小时都很聪明。 ( 意思对即可给分 ) 2．回答要点： (1) 后天努力的重要性； (2) 家庭环境及教育的重要性。以上两点，只 要答对一点即可得满分，能从其它方面回答，言之有理，可酌情给分。 3． (1) 渐渐地请他父亲去做客；或：渐渐地以宾客之礼接待他父亲；或：渐渐地以他 父亲为宾客。 (2) 那诗的文字和道理都有值得一看的地方；  (3) 这孩子要呕出心才会停止  ! 4．援笔辄就如素构。 二、 [ 甲 ] 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？ [ 乙 ] 人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋①而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资②，犹当博学审③问，古人与稽④，以求其是非之所在，庶几⑥⑤可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪⑥之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑⑦，必有忠信如丘者焉，不如丘⑧之好学也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉⑨乎？ [ 注解] ①[孤陋 ]片面、浅陋。 ②[资]盘缠。③[审] 详细。④[ 稽] 探究、考察。⑤[ 庶几 ] 差不多。⑥ [ 子羔、原宪 ] 孔子的弟子。⑦ [ 邑 ] 地方，⑧ [ 丘 ] 孔子。⑨ [ 勉 ] 勤勉，努力。 1．解释下列句子中加点字的意思。 ①卒之为众人 卒： ②则其受于人者不至也 至： ③不幸而在穷僻之域 域： ④终无济于天下 济： 2．将文中画线的句子翻译成现代汉语。 ①其受之天也，贤于材人远矣。 译文： ②人之为学，不日进则日退。 译文： 3．甲文谈 “成才” ，乙文谈 “做学问” ，二者强调的重点各有不同。  请根据你的理解， 谈谈具体有什么不同。 4．甲乙两文都具有较强的议论性，试分别概括两文所论述的主要内容。 甲文： 乙文： 1．①终于 ②达到 ③地方④帮助 2．①他的天资，比一般有才能的人高得多 ②人们做学问，如果不每天进步就会每天退步 3．甲文强调要想成才，除“受之天”外，更要“受之人”。乙文强调做学问要有研讨 的朋友，要认真钻研书中的道理，要出门学习生活 [3 分。答对甲文所强调的重点得 答对乙文所强调重点的两个方面即可得 2 分 ]  1 分， 4．甲文：论述了后天教育对成才的重要性乙文：论述了“为学”不进则退的道理三、 【甲】 自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之，父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受 于人者不至也。 彼其受之天也， 如此其贤也， 不受之人， 且为众人； 今夫不受之天， 固众人，又不受之人，得为众人而已耶？ ——王安石《伤仲永》 【乙】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与