创新创业教育子库 创新创业教育子库 3.4.4-1：创业时机的选择与决策（教案）.docVIP

《创新创业教育子库》 课程教案 授课对象： 章 节： 3.4.4-1 创业时机的选择与决策 授 课 人： [创新创业教育子库] 授课班级： 时间：2018/8/8 子项目名称 3.4.4-1 创业时机的选择与决策 任务 描述 （1）了解创业机会的含义和来源。 （2）了解创业机会的识别的过程和影响因素。 （3）了解如何进行创业项目的选择。 （4）掌握如何对创业项目进行评估。 （5）了解如何进行创业项目决策。 学时 2 PAGE PAGE 3 PAGE PAGE 1 课程单元教学教案 课程单元教学教案 单元名称 3.4.4-1 创业时机选择与决策 学时： 2学时 课前引入 创业机会的概述 教学目标 能力目标 知识目标 素质目标 能对创业时机做出正确的判断。 能够选择合适的创业项目。 了解创业计划书的概述和其作用。 掌握创业计划书的基本结构及其内容 掌握计划书的类型。 掌握报告版和路演版创业计划书的基本格式。 教学重点 教学难点 重点：创业机会的识别与创业项目选择 难点：创业项目的评估 教学方法、手段 教法：实例分析法、讲授法、讨论法、多媒体教学法 学法：讨论、练习。 教学组织形式 课程导入→新课讲述→课堂小结 教学条件 多媒体教室、PPT、 投影仪 教学过程 第一环节：新课导入 创业机会的概述 创业机会的含义。 创业机会的来源。 第二环节：新课讲述 创业机会的识别与分析 影响创业机会识别的因素：先前经验、认知因素、社会关系网络、创造性。 识别创业机会的类型 【案例分析】 李维斯的例子 二、创业项目的选择 1.是否感兴趣或者熟悉 2.项目本身是否具有可行性 3.是否有独立发展空间 4.存在的困难和问题是否解决 5.是否可以长久的持续发展 6.产品或者服务是否有市场 三、创业项目的评估 1.有价值创业项目的特征。 2.帝蒙斯的创业项目评价框架，涉及行业和市场、经济因素、收获因素、竞争优势、管理团队、致命缺陷问题、个人标准、理想与现实的战略差异等八个方面的53项指标。 四、创业项目的决策 信息搜索→信息解析认知加工→决策方案确定→决策评估 第三环节：课程小结 1.创业机会的来源为：问题型、趋势型、组合型三个来源。 根据目的手段关系的明确程度：识别型、发现型、创造型。 2.创业项目的选择应注意的6点。 3.创业项目的评估——帝蒙斯的创业项目评价框架。 4.创业项目的决策。 作业 1.如何才能更好的识别创业机会？ 2.如何选择好的创业项目？ 3.从哪些方面去评估一个创业项目？ 备注