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第 页码页/ 总页数 总页数 页 第 页码页/ 总页数 总页数 页 招警行测片段阅谶例题讲解 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《招警行测片段阅读例题讲解》 的内容，具体内容：习题训练是复习招警行测考试的备考方法，其中的片 段阅读题更是需要考生坚持练习掌握阅读技巧，下面我为大家带來，供各 位考生练习。招警行测片段阅读例题：1?中国古代无论是奴隶制... 习题训练是复习招警行测考试的备考方法，其中的片段阅读题更是需要 考生坚持练习掌握阅读技巧，下面我为大家带来，供各位考生练习。 招警行测片段阅读例题： 中国古代无论是奴隶制还是封建制，都受到宗法制度和宗法精神的强 烈影响。它不仅是宗族凝聚力的一种保障，而且是王权的重要支柱。君权、 地方行政权都渗透了宗法父权的因素。这是封建专制制度得以长期牢固统 治的条件之一。在国家的立法中，不仅确认了有关封建宗法制度的大量内 容，而且承认宗法家规具有一定的法律效力，是国法的重要补充。这段话 主要支持了这样一种论点，即()。 宗法制度强烈地影响着中国古代的政治、立法以及司法，甚至社会生 活的各个方面 宗法制度成为中国古代专制统治的坚强基础 中国古代社会，宗法精神是王权的重要支柱 宗法制度被中国古代国家立法所确认，并成为国家立法的补充 —些招工单位提出的用人条件，动辄就是大本以上学历，本来有些工 种普通技工即可胜任，可招工单位非要招本科生、研究生装点门面。在现 有的人才概念中，技术工人常常被排斥在人才的范畴之外，或者提起来重 要，排起队来次要;关键岗位需要，而盘点功名〃时则觉得他们没必要。 这段文字是针对下面哪种现象谈的？ ()O 用人单位哄抬学历 没有做到人尽其用 技工没受到足够重视 对人才概念的错误认识 从1901年到1961年，诺贝尔文学奖儿乎完全为欧美白人垄断;20世 纪60年代以后，亚、非、拉美作家居多数;90年代则没有欧美白人作家获 奖。而60年代以后正是欧美科学技术突飞猛进的时代，这是否意味着技 术突起、科学猛进会使文学作品失去人文魅力?上面这段话主要支持 科技高度发展可能使文学中的人文精神走向浅薄 不排除技术和科学的干扰，就没有优秀的文学作品 真正优秀的文学作品只能产生在落后的国家和地区 科技发展是以文学作品丧失人文魅力为代价的 人类的社会生活虽是文学艺术的惟一源泉，虽是较之后者有着不可比 拟的生动丰富内容，但是人民还是不满足于前面而要求后者。这是为什么 呢?因为虽然两者都是美，但是文艺作品中反映出来的生活却可以而且应 该比普通的实际生活更高、更强烈、更集中、更典型、更理想，因而就更 带普遍性。革命的文艺，应当根据实际生活创造出各种各样的人物来，帮 助群众推动历史前进。例如一方面是人们受饿、受冻、受压迫，一方面是 人剥削人、人压迫人，这个事实到处存在着，人们也看得很平淡；文艺就 是把这种口常的现象集中起来，把其中的矛盾和斗争典型化，构成文学作 品或艺术作品，就能使人民群众惊醒起来，勤奋起来，推动人民群众走向 团结和斗争，改造自己的环境。如果没有这样的文艺，那么这个任务就不 能完成，或者不能有力而迅速地完成。最能准确复述这段话主要意思 人类的社会生活是文学艺术的惟一来源 人类的社会生活比文学艺术有更生动丰富的内容 文艺来源于生活，又应高于生活 生活原本是实实在在、平平淡淡的，来自于生活的艺术也是同样 学校激动得眼睛闪着泪花，他说，他从事教育工作三十多年了，文革 中被逼得吃鼠药走绝路，自己教的学生见了都躲着走，怕沾〃臭老九〃的边。 如今，社会风气大变了。素不相识的农民摆酒席慰问教师，领导作陪，这 在过去连做梦也想不到。最能准确复述这段话主要意思的是0 o 学校因为农民摆酒席慰问老师而激动 社会上尊师重教已成为一种风气 老师在〃文革〃中遭到迫害 学校回顾他从教三十年来的经验，感到今天素不相识的农民摆酒席慰 问教师是对教育工作者的重视 招警行测片段阅读例题答案讲解： 1【讲解】B。片段中明确地指出中国古代都受到宗法制度和宗法精神的 强烈影响，是封建专制制度得以长期牢固统治的条件之一，又是国法的重 要补充，所有的这些观点都指出了宗法制度是中国古代专制统治的坚强基 础这个论点，即选氏 2【讲解】D。从给定材料来看，前半部分是讲一些用工单位哄抬学历的 事情，后半部分讲的是现在社会上出现的在用人问题上的不正常现象。所 以，这段文字材料是有两层意思。据此，A只讲了第一层意思，不能选。B 项讲的是第二层意思，不能选。C项只是第一层意思中的一个例子，不能 选。所以答案只能是D项。 3【讲解】A。片段中通过列举事例，诺贝尔文学奖和科学技术的时代的 对比，得出这个疑问〃这是否意味着技术突起、科学猛进会使文学作品失 去人文魅力?〃这其实就表现了作者的潜在观点，即科技高度发展可能会使 文学中的人文精神走向浅薄，