指针的应用程序设计十四.docxVIP

西南交通大学 信息科学与技术学院 第 页 西南交通大学 信息科学与技术学院 第 页/共 页 软件工程实验中心 实验报告 实验名称： 指针应用程序设计(十四) 班 级： 学号： 姓名： 实验日期：第 周 星期四 实验地点： 预习情况：优 良 及格 不及格 实验成绩： 指导教师: 【实验目的】 掌握指针的概念，会定义和使用指针变量； 学会使用数组的指针和指向数组的指针变量； 学会使用字符串的指针和指向字符串的指针变量; 学会使用指向函数的指针变量； 了解指向指针的指针的概念及其使用方法 【实验仪器】 计算机 【实验步骤与内容】(含源程序) 输入N个英文单词，建立字符串数组。按字典顺序输出这些英文单词。要求用指针。 #i nclude stri ng.h #defi ne N 6 #defi ne M 15 void mai n() {char t[M]={}; char *p[N]; int i,j; clrscr(); for(i=0;iN;i++) gets(p[i]); for(i=1;iN;i++) for(j=0;jN-i;j++) if(strcmp(p[j],p[j+1])0) {strcpy(t,p[j]);strcpy(p[j],p[j+1]);strcpy(p[j+1],t);} prin tf(Sorted words:n ”); for(i=0;iN;i++) puts(p[i]); 注意：1、实验名称应包含实验序号，如实验一、实验二 等； 2、 预习情况由指导教师填写； 3、 源程序应该在实验前预先编写好， 在实验时根据调试结果直接在报告上进行修改， 并由指导教师检查、 签字; 4、 实验报告既可以打印，也可以手写。 } 输入一个字符串，不另开辟字符串存储空间，实现字符串逆序存储并输出。 #i nclude stri ng.h #defi ne N 20 void swap(char *home,char *end) {int temp; temp=*home;*home=*e nd;*e nd=temp; } main () { char str[N]; char *home,*e nd; int len; clrscr(); gets(str); len=strle n(str); home=str[O]; en d=str[le n-1]; for(;home=e nd;home++,e nd--) swap(home,e nd); puts(str); } 任意输入5个学生姓名的拼音，然后存入一个 2维的字符数组中，按照字符表仙后顺序输出这 同学的姓名。 #i nclude stri ng.h #defi ne N 5 #defi ne M 20 void mai n() {char str[N][M],t[M]={}; char *p[N]; int i,j; clrscr(); for(i=0;iN;i++) {p[i]=str[i];gets(p[i]);} for(i=1;iN;i++) for(j=0;jN-i;j++) 注意：1、实验名称应包含实验序号，如实验一、实验二 等； 2、 预习情况由指导教师填写； 签字;3、 源程序应该在实验前预先编写好， 在实验时根据调试结果直接在报告上进行修改， 并由指导教师检查、 签字; 4、 实验报告既可以打印，也可以手写。 if(strcmp(p[j],p[j+1])0) {strcpy(t,p[j]);strcpy(p[j],p[j+1]);strcpy(p[j+1],t);} for(i=0;iN;i++) puts(p[i]); } 【实验结果分析与体会】 注意：1、实验名称应包含实验序号，如实验一、实验二 等； 2、 预习情况由指导教师填写； 签字;3、 源程序应该在实验前预先编写好， 在实验时根据调试结果直接在报告上进行修改， 并由指导教师检查、 签字; 4、 实验报告既可以打印，也可以手写。 西南交通大学 信息科学与技术学院软件工程实验中心 实验报告 第 页/共页 西南交通大学 信息科学与技术学院软件工程实验中心 实验报告 第 页/共页 西南交通大学 信息科学与技术学院软件工程实验中心 实验报告 第 页/共页