《植物妈妈有办法》教学设计.pptxVIP

植物妈妈有办法 ; 培养学生的观察力、想象力、语言表达能力和收集处理信息的能 力。 3、情感目标： 激发学生热爱大自然和观察植物的兴趣。 四、教学重点： 1、在读中感悟课文的韵律美，了解课文告诉我们的知识。 2、识字写字。 五、教学策略选择与设计理念： 教师秉着“以人为本”的教学原则，以学生的学习需要为目的， 充分利用现代教育技术手段，调动和激发学生学习的内在积极性。创 立出新的“让我们自己学”的教学模式，即：“创设情境我想学—— 让我们自己去学——我们学会了(我们会学了)──我们还想学。”从 而体现了学生学习的主动性，这样，学习才不会成为教学时应在读中 感悟的基础上，联系实际，创设情境，激发学生了解植物知识、探索 大自然奥秘的兴趣，培养学生留心身边的事物、认真观察的好习惯， 有一定词语积累。 在教学中，我根据学生的实际情况，按每段课文的深浅程度，选 用如下几种教法授课，使学生很快了解了一些植物传播种子的常识， 激发了学生对大自然的热爱。 1、用谈话的方式让学生进入情境，引入新课。学生产生疑问， 有了疑问，才有解决问题的兴趣。 ;;4;;6