八年级数学上册《1.4角的轴对称性》学案苏科版.pdfVIP

江苏省高邮市车逻初级中学八年级数学上册《 1.4 角的轴对称性》学 案 苏科版 学习目标 : 1、经历角的折叠过程探索角的对称性，并发现角平分线的性质和判定点在一个角的平分线 上的方法； 2、会运用角平分线的性质定理解决生活中的相关问题； 3、在“操作—探究—归纳—说理”的过程中学会有条理地思考和表达， 提高演绎推理能力。 重点、难点：运用角平分线的性质定理解决生活中的相关问题 学习过程 一. 【预学提纲】初步感知、激发兴趣 1、在一张薄纸上任意画一个角（∠ AOB ）, 折纸，使两边 OA、OB重合，你发现折痕与∠ AOB 有什么关系？ 2 、在∠ AOB的内部任意取折痕上的一点 P，分别画点 P 到 OA和 OB 的垂线段 PC和 PD,再沿 原折痕重新折叠，由此你能发现角 平分线上的点有什么性质 ? 二. 【预学练习】初步运用、生成问题 1、角是轴对称图形吗？若是，对称轴是什么？ 2、下列图形中，不是轴对称图形的是 （ ） A. 两条相交直线 B. 线 段 C.有公共端点的两条相等线段 D. 有公共端点的两条不相等线段 三 . 【新知探究】师生互动、揭示通 法 问题 1 ：你知道角平分线有什么性质吗？由【预习指导】 2 ，你得到什么结论？ 1、（1）画∠ AOB，折纸使 OA、OB重合，折痕与∠ AOB有什么关系 （2 ）在折痕上任取一点 P，作 PD⊥OA，PE⊥OB，垂足为 D、E，那么 PD与 PE有什么关系？ 结论： 。 2、在上面第二个结论中，有两个条件（ 1）OC是∠ AOB的平分线； （2 ）点 P 在 OC上， PD⊥OA，PE⊥OB，才能得出 PD＝PE，两者缺一不可 . 下图中 PD＝ PE吗？各缺少了什么条件？ A A D D O C P P C O E E B B 问题 2 ：讨论：点 P在∠ AOB的平分线上，那么点 P 到 OA、OB 的 距离相等；反过来，你能得到什么猜想？ 得出结论： 验证：课本 P20 讨论； 小试牛刀： 问题 3 ：任意画∠ O，在∠ O 的两边上分别截取 OA、 OB，使 OA=OB，过点 A 画 OA的垂线，过点 B 画 OB的垂线，设两条垂线相交于点 P （如图）， p 点 O在∠ APB的平分线上吗？为什么？ 解：点 O ∠APB 的平分线上。 因为 ，且 ， B 即点 O 到的两边的距离 ，所以点 O ∠APB 的平分线上。 O A 理由是：