《影视文学》第6讲巴赞与长镜头理论.ppt

第六讲巴赞与长镜头理论 长镜头（英文Long take），意思是用一个镜头连续地对一个场景、一场戏进行拍摄而形成的一个比较完整的镜头段落，时常通常在30秒以上。 安德烈·巴赞 （1918-1958） 法国电影理论家、影评人 “电影新浪潮之父” 一、巴赞的电影美学观 巴赞不是导演，但却是电影理论界的一代宗师，他的电影美学观念影响了包括新浪潮在内的一代人。一直到今天，受惠于他的观念的欧洲人文主义电影是全球范围内制衡好莱坞霸权的重要力量。 巴赞认为电影艺术所具有的第一特征就是“纪实的特征”，它和任何艺术相比都更接近生活，更贴近现实，因而他称“电影是现实的渐近线”，电影应该以记录“真实时间”作为电影美学信条。 巴赞并不排斥剪辑杰出的作品，但他强调剪辑只是技巧的一种而不非全部；他希望电影导演能够认识到电影画面本身所固有的原始力量，他认为，解释和阐明含义固然需要艺术技巧，但是通过不加修饰的画面来显示含义也是需要艺术技巧的。 没有正确的画面，正确的只 有画面。 ——特吕弗 巴赞认为古典剪辑具有一种霸权性，他说：“剪辑师替我们从真实生活中作出选择，而我们毫不思索地接受了，但却被剥夺了特权。”在他看来，古典剪辑将事件主观化了，每个镜头代表的是制作者的意图，却不一定是我们观众认为的重点。最好的电影应该是艺术家个人的视野能与媒介和材料的客观本质维持精巧的平衡。 从他的现实主义电影美学观出发，巴赞对长镜头情有独钟，因为较长的镜头能保证事件的时间进程受到尊重，并通过事物的常态和完整的动作来呈现出透明和真实。 导演可以通过场面调度和镜头的运动破除长镜头带来的僵滞感。 巴赞看重景深镜头，因为这种镜头能够让观众看到现实空间的全貌和事物的实际联系。总之，长镜头和景深镜头的运用，摒弃了戏剧化的省略手法，再现了现实事件的自然流程。 二、长镜头的美学功能 1 叙述的完整感 2 表意的丰富性 3 画面的开放性 1.叙述的完整感 长镜头时间值较长，在单镜头中画面时间与现实时间完全同步，可以给观众一种完整的时空感。 2.表意的丰富性 在景深小、时间值短的镜头中，观众的视野和理解都受到画面狭小的时空范围的限制，观众本身的判断力和想象力都被压制。长镜头则恰相反，它会询唤出观众的参与感，从而赋予画面更多的表现力和表意力。 我喜欢看到导演开始信任他的观众，用他们自己的眼睛当电影剪辑师，如同在剧场中，观众会自行选择该场戏中有兴趣的部分。 ——史蒂文·斯皮尔伯格 3.画面的开放性 长镜头通常是中景或远景镜头，摄影机的运动是在全画面中来游移，因而观众可以在镜头中自己扫视有兴趣的部分，并可以对画框之外的空间进行想象和补充，从而使长镜头具有比普通镜头更开放的空间容量。 1 蒙太奇基于讲故事的目的而对时空进行分割处理，长镜头追求在叙述中保留时空的相对统一； 2 蒙太奇的叙事性决定了导演在电影艺术中的自我表现，而长镜头记录性决定了导演的自我消除； 3 蒙太奇理论强调画面之外的人工技巧，而长镜头强调画面固有的原始力量； 蒙太奇与长镜头理论的对立 4 蒙太奇表现的是事物的单含义，具有鲜明性和强制性，而长镜头表现的是事物的多含义，它有瞬间性与随意性； 5 蒙太奇引导乃至强迫观众进行选择，始终使观众处于一种被动的地位；而长镜头提示观众进行选择，让观众“自由选择他们自己对事物和事件的解释”。 三、擅长用长镜头的导演 奥逊·威尔斯 沟口健二（日本） 卡尔·德莱叶（丹麦） 亚历山大·索科洛夫（俄罗斯） 侯孝贤 蔡明亮 安哲罗普洛斯（希腊） 亚历山大·索科洛夫的《俄罗斯方舟》全片90分钟，用一个镜头完成。亚历山大·索科洛夫做了电影史上最伟大的一次实验，时间的长度和场面的复杂，都已经创造了历史。为了达到“一镜到底”的效果，索科洛夫和他的剧组花了7个月来排演。 马丁·斯科塞斯《好家伙》 本部影片有名的长镜头从雷·利奥塔和罗兰妮·布兰科进饭店开始一直到走到餐桌，时长大约为3分2秒，基本上是以主角人物为主体，跟拍完成。其间不断有人从人物背后、镜头之前穿行而过。地下饭厅的部分，群众演员多而复杂，却被马丁处理的井井有条，一直到最后的一场party现场而结束，由于这段镜头的场景集中在地下区域，对灯光的要求非常严格，而摄影机长距离行走也同样具有很高的难度系数。马丁·斯科塞斯在这个镜头里展现了他的大师手笔。 ? 1. 1129 隐性剪辑 布兰登拿书，摄影机推向他的后背并移开。 　　 2. 1922 一般剪辑 珍妮特到来。直接由布兰登等人的对话切到珍妮特。 　　 3. 26