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广东交通职业技术学院
项目化教学(学生)活动任务卡
课程名称:机械零部件识图
学习情景:汽车零部件识图
项目四:标准件、常用件的认识和识读
活动一:标准件、常用件图的识读
班级:________ _
第:___ 组
姓名:
场所:汽车机械一体化教室
日期:______ _
课时: 4 学时
活动任务
1.认识标准件的相关国家标准及标注方法;
2.对汽车减速器实物进行拆装,认识其组成标准件的类型与国家标准;
3. 比较实物识读螺纹、键和齿轮等常用件表达样图及标注方法,理解一对齿轮相互啮合的机械样图及相关尺寸计算;
活动安排
1. 学生以每5名同学为单位组成一个学习小组,并选出组长及两名小组代表;
2. 学生按照任务卡活动内容要求登录相关网站及图书馆查找相关资料,拆装汽车减速器认识其组成标准件,并查阅《机械制图国家标准手册》分析标准件常用件的相关国家标准及标注方法。
3.整个教学活动要求学生完成《机械制图习题集》P47~P53中的习题1、2、3、4、5、7、8、13以及活动任务卡上的思考题;
5. 活动结束由教师进行总结。
活动内容
一、计划安排阶段
1. 分组情况: ,本组任务:
2. 需要准备的工具和材料包括:
3. 你的计划工作流程(实训实施步骤)是:
二、实训实施任务
1.登录相关网站及图书馆查找相关资料,拆装汽车减速器并查阅《机械制图国家标准手册》认识其组成标准件,完成以下任务:
①如下图所示的减速器中,那些是标准件?答:
②如上图所示的螺纹联接件零件图中,指出错误指处并修正。
③结合减速器轴上零件安装,理解下图齿轮、轴和键的安装配合:
④查阅《机械制图国家标准手册》,识读键连接的尺寸标准;
2. 查阅《机械制图国家标准手册》,识读齿轮轴零件样图中公差、表面粗糙度和尺寸标注等技术说明的含义,掌握齿轮零件图视图表达方法及尺寸标注方法;
3. 查阅《机械制图国家标准手册》,识读减速器中相互啮合一对齿轮表达方法及尺寸标注方法;
活动预期效果
技能要点:会分析箱体结构和轴上零部件结构、安装和工作原理。
知识要点: 1. 认识变速箱组成;
2. 掌握标准件,常用件的结构与安装的应用;
3. 能分析轴、齿轮、键和轴承的安装结构和工作原理;
职业素养:团队协作沟通,适应环境能力,学会查找资料分析总结、获取新知识的能力。
思考与练习
完成《机械制图习题集》P47~P53中的习题1、2、3、4、5、7、8、13页思考题。
活动评价
1.自我检查评估
①自我检查任务完成的质量,确定是否达到活动预期要求?□完成 □未完成
②未完成的原因:
③自我评价:
2.组间互评:
3.指导教师评语:
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