农作物种子生产技术 花卉制种-多年生花卉 教学单元教学设计7 -球根花卉27（升级）.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES3 作物种子生产技术教学单元教学设计 课程名称：作物种子生产技术 教学单元7：花卉制种 任务27球根花卉 制定人 魏照信 审核人 授课学期 2—3学期 学时 2 讲授 2 技能实训 — 教学实习 — 授课地点 校内多媒体教室 教学目标： 解球根花卉生长发育规律及种子特性，以郁金香为代表学习球根花卉制种技术，拓展学习观赏草及其他花卉繁种技术，指导农民开展良种繁育工作。 学习任务描述： 球根花卉都是多年生草本，是由地下茎或根变态形成的膨大部分，以渡过寒冷的冬季或干旱炎热的夏季（休眠）。在适宜的环境在萌发生长，出叶开花，再度产生新的膨大部分或增生仔球繁殖，包括鳞茎类、球茎类、块茎类、根茎类、块根类花卉。 本节以各类花卉代表种类学习，根茎类(Rhizomes)花卉又称根状茎类，地下茎肥大，主轴沿水平方向伸展，根茎有明显节与节间，节上有芽并可发生不定根，顶芽形成花芽，侧芽形成分枝，如铃兰、美人蕉、姜花、鸢尾、红花酢浆草、六出花等 职业能力描述：掌握球根花卉特性，制种技术，能指导农民开展制种工作。 知识、技能： 了解球根花卉生物学特性，掌握制种技术 专业（技术应用）能力： 1.能制定球根花卉制种技术方案，指导农民开展制种工作。 职业品质、社会及方法能力： 1.热爱农业，吃苦耐劳； 2.学习沟通交流、组织管理能力。 教学策略： 利用云课堂课前学习内容和基于文献查阅的研究性学习，学生自主学习与教师知识传授相结合。理论教学采用多媒体课件在多媒体教室讲授，多利用田间制种图片。生产技能训练在校内实习基地以教师指导，学生自己动手操作完成苗畦准备、播种、苗期管理、种子采收贮藏。生产实训在校内外实习基地兼职教师指导，完成指导农民田间管理及清杂、质量监督、收获、精选等工作。 教学（项目）载体： 自制一二年生花卉电子课件(ppt)。 材料准备：花卉制种田及田间照片资料。 用具准备：田间记载本、镊子、放大镜等。 学生预习内容：花卉栽培、制种。 教学过程设计： 步骤 主要内容 学生应完成 教师应完成 教学方法手段 教学组织形式 活动：宿根花卉制种 资讯 1.回顾和复习： 1.二年生花卉分类方法 2.举例说明二年生花卉的特点 2.新课导入：任务： 郁金香制种 （一）植物学特征 （二）对环境条件的要求 （三）品种分类 繁殖技术 （一）分球繁殖 （二）播种繁殖 拓展学习其他球根花卉制种。 3.布置学习任务： 一、球根花卉含义 二、球根花卉分类和品种 三、球根花卉花器构造和开花结果习性 四、球根花卉制种技术 观看宿根花卉繁育录像拓展学习其他多年生年生花卉制种知识。 1.在云课堂提前阅读学习手册和学习性任务单，了解单元学习内容、达到的学习目标和学习方法。 2.云课堂提前阅读教师指定的技术文献资料。结合自学查阅资料初步解决自己不理解的问题。 3.听取教师介绍，或通过课前云课堂学习提问解决自身知识疑惑。 1.在云课堂将单元学习手册提前发给学生。 2.采用PPT介绍本门课程学习目标、学习过程与方法要求，以及世界和国内种子产业市场及发展状况。 3.解答学生的疑问。 1.多媒体，现场教学 理论教学采用多媒体课件在多媒体教室讲授，多利用田间制种图片。 实施 4.提问： 1球根花卉收获晾晒问题 2球根花卉越冬技术？ 1.在小组学习交流过程中继续寻找知识疑惑的答案，并在小组内交流自己的观点。 2.总结知识及形成观点，撰写分析报告。 1.指导学生讨论交流，解答学生疑难问题。 2.指导学生撰写分析报告。 1.多媒体，现场教学 2.小组学习 检查评价 1.小组间评价提问结果，相互补充和点评观点。 2.教师评阅，学生做好记录。 1.根据小组和教师的评阅完善分析报告。 2.在云课堂完成专业知识小测试 1.指导学生评阅同学作业。 2.云课堂批阅学生测试试卷