农作物种子生产技术 学习指南 作物种子生产技术学生手册-制种与良种繁育.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES3 作物种子生产技术 作物种子生产技术教学单元学生手册 NO1：作物制种与良种繁育 教学单元学生手册 授课教师 审核人 课程名称 作物种子生产技术 教学单元名称 作物制种与良种繁育体系 授课班级 学时 4 教学时间 4 教学目标 专业知识目标： 1.熟悉作物种子、品种、制种的概念； 2.了解我国良种繁育体系和繁育制度； 3.掌握制种在种子工程建设中的重要地位； 4.熟悉作物种子质量分级标准，树立质量意识。 职业能力目标： 5.能正确对种子分类，描述出种子形态构造； 6.能够开展良种繁育工作； 7.能对种子根据质量标准进行正确的评价。 学习资料 1.教学单元1学习手册文本。 2.教学单元1学习性任务单文本。 3.国内外作物种子生产概况（分布、产区、产量、贸易）等。 4.中华人民共和国《种子法》文本。 5.中国种子工程及良种繁育体系的变迁文本（良种繁育体系）。 6.国务院推进种子产业发展资料文本 7. 作物种子基本概念文本。 8.课程介绍PPT（农作物制种技术结题）。 9.国内外作物种子生产概况PPT(说专业、说课程)。 10.甘肃河西走廊制种基地PPT（自然环境）。 11.作物良种繁育体系PPT。 12.良种繁育技术路线图片。 13.良种繁育制度图片。 14.种子质量标准图片。 11.教学单元学习评价表。 学前准备 按照学习性任务单要求，提前预习指定阅读技术资料、根据自身兴趣查阅相关技术资料，并初步分析提出自己的观点和认识。 学习要达到的能力目标 专业知识与能力 1.掌握教学目标中所列有关作物种子、品种、制种涵义及良种繁育等相关专业知识，并通过知识拓展对世界及国内种子生产形成一个相对全面的认识。 2．通过技术文献综合调研分析，对不同制种基地生产条件优势劣势有更加深刻和全面的认识。 方法能力 初步适应学习资料阅读，以及文献资料查阅分析等自我学习方法，小组交流、知识共享的学习方法。 职业品质与社会能力 1.科学严谨、求真务实的学习态度和作风。 2.与同学、教师沟通交流能力。 考核评价方法与标准 1.查阅分析技术资料及相关文献，通过小组交流撰写西北地区制种业调查分析报告500-1000字。完成作物种子含义、类型，品种、制种、种子工程作业。（50%） 2.作物制种、品种种子产业化、良种繁育专业知识测试。（30%） 3.考勤、小组学习交流发言次数、提出问题深度广度。（20%） 学习过程、方法和任务说明 本教学单元公共教学活动共4学时，采用课前技术资料阅读与相关资料查阅分析、小组讨论、课程讲授、教师答疑、撰写分析报告和知识测试等教学环节实现教学目标。 要求学生安排课余时间充分阅读分析学习性任务单指定学习资料，同时根据自身学习了解种子专业知识情况查阅其他相关资料，争取对学习内容进行较为深入调研分析。 学习过程 学习内容 学习场所 学习资料 教学活动1：作物种子、种子工程、制种 课前 按照学习性任务单要求，课前阅读指定技术资料，并根据需要通过网络查阅感兴趣的技术资料，分析总结准备交流讨论个人观点。 自习室、图书馆、网络学习室 1.单元学习手册文本。 2.学习性任务单文本。 3.国内外种子生产概况文本。4.我国种子产业发展概况；植物遗传育种；种子法、河西走廊地理环境特征等。 5.种子含义、类型、特征文本。 6.品种、种子工程文本。 教学活动 1.听取教师关于课程和教学活动讲解，明确学习目标方法。 2.在教师主持下，与小组交流，相互学习，共享课前学习成果。 3.在教师主持下，就讨论主题代表小组或个人阐述观点和认识。 4.与教师同学交流，解疑答惑。 5.撰写西北地区制种业调查分析报告，自评和互评分析报告。 校内适合小组学习的教室 1.国内外种子产业概况PPT。 2.甘肃河西走廊制种基地介绍PPT。 3.农作物种子、品种、种子产业化介绍PPT。 课后 1.进一步修改完善分析报告。 自习室、图书馆、网络学习室 教学活动2：良种繁育体系 课前 按照学习性任务单要求，课前阅读指定技术资料，并根据需要通过网络查阅感兴趣的技术资料，分析总结交流讨论个人观点。 自习室、图书馆、网络学习室 1.良种繁育体系资料文本。 2.良种繁育技术路线文本。 3.良种繁育制度文本。 4.种子质量标准文本。 教学活动 1.听取教师棉作物良种繁育体系、繁育制度、技术路线等知识点讲解分析，对新知识做好听课记录，及时理解消化。通过听课和提问解决预习中的疑问。 2.参加专业知识小测试。 校内多媒体 教室 1.作物良种繁育体系PPT。 2.良种繁育技术路线图片。 3.良种繁育制度图片。 4.种子质量标准图片。 5.教学单元学习评价表。 课后 1.自评学习单元学习效果。 2.根据自身兴趣，查阅资料研究下列知识拓展与提升的内容。 3.提前预读下一阶段教学单元