体育教学毕业论文中关于苏州市震川中学学生健美操兴趣的调查分析.docVIP

体育教学毕业论文中关于苏州市震川中学学生健美操兴趣的调查分析 摘要 健美操运动目前在全国中小学发展良好，越来越多学生喜欢从事健美操运动的学习，为了了解苏州市震川中学学生健美操兴趣情况的调查分析，本篇体育教学毕业论文以震川中学的学生、教师和学校领导为调查对象，以文献资料法、问卷调查法、访问法和数理统计法对震川中学学生学习健美操兴趣进行调查，了解健美操课程教学基本情况、学生学习兴趣情况、教师基本情况等方面的内容，归纳影响学生学习健美操的主要因素，有师资力量、领导重视、场地器材、学生自身四个方面因素，最后提出相关建议，主要有加强学校领导对健美操运动的重视程度，并不断提高对体育教师的综合教学水平，加强对学校场地器材的管理和维护，培养学生的健美操锻炼的意识等，为震川中学健美操的开展提供借鉴。  关键词：中学生;健美操学习;兴趣爱好 1前言 健美操运动是一项集舞蹈、体操、运动为一体的呈现美的体育运动项目，健美操运动在当代受到不同年龄段人群的广泛喜爱，健美操运动逐渐成为中小学体育课程教学中的主要教学内容，并且在体育课外活动中，很多学生也从事健美操运动的学习。目前很多中小学已经将健美操运动融入到体育课程教学中去，并且得到良好的发展。通过对苏州市震川中学关于学生对健美操课程学习基本现状进行调查，了解学生学习健美操课程基本情况，培养学生学习健美操的兴趣，让更多的学生参与健美操学习，为中小学学生养成体育锻炼的好习惯打下基础，对健美操运动的发展具有重要的意义。 2研究对象与研究方法 2.1研究对象 以苏州市震川中学学生健美操学习兴趣为研究对象。 通过对苏州市震川中学的学生、教师以及相关领导进行调查，了解学生学习的基本情况、调查教师的基本教学现状、分析领导关于培养学校体育发展的目标等方面的内容。 2.2研究方法 2.2.1文献资料法 文章以健美操、学生健美操学习兴趣、中小学健美操发展现状为关键词，在中国知网(CNKI)等中文数据库上进行文献资料搜索，查找近十年关于健美操的相关文献资料。通过筛选，选取与本研究相关的文献资料，并认真阅读，为本课题的研究打下理论基础、 2.2.2问卷调查法 仔细阅读优秀硕士、博士学位论文的调查问卷，分析问卷结构，以本课题研究内容的基础上，设计相关调查问卷。对苏州市震川中学的学生和教师进行问卷的发放与回收，研究发放体育教师问卷30份，回收体育教师问卷30份，有效问卷28份，问卷回收率为100%，有效问卷率为93.3%。发放学生问卷200份。回收问卷184份，有效问卷166份，问卷回收率为92%，有效问卷率为90.2%。 2.2.3访谈法 围绕震川中学学生关于健美操学习现状，对学校相关领导、负责人进行相关访谈，了解学生健美操课程教学和发展的基本资料，为课题的研究打下基础。 2.2.4数理统计法 通过对回收的问卷，以EXCEL办公软件对数据进行统计分析，为文章的研究打下数据基础。 3研究内容与结果分析 3.1震川中学健美操课程开展现状 3.1.1震川中学健美操教学内容 通过对苏州市震川中学学生学习的健美操内容进行调查，他们的健美操课程主要分为大众健美操、自编健美操、组合型等几种健美操课程教学内容。通过上表的反应数据可以看到，学生主要学习的内容是教师的自编健美操课程，这部分比例达到50%以上。教师自编的教学内容主要有艺术体操、垫上体操、徒手操等几种方式。教学进行这方面的教学有几个原因。首先高中生的学习应该培养学生的兴趣，并不强求学习的技术和含金量，对学生应该慢慢引导，提高学习兴趣，让学生在今后的学习中会积极去选择健美操的内容学习。另外高中生很多并不是专业的体育特长生，没有必要学习专业、难度系数高的健美操技术动作。所以教师在自编教学内容中考虑到这方面因素。 3.1.2震川中学健美操教学方法 体育的教学方法非常多，也非常关键，它对于学生学习的兴趣有非常大的帮助，一个好的教学方法能够促进学习学习的积极性，积极引导学生专心进行体育课程的学习。在健美操的教学方法中，主要有讲解示范法、分组教学法、情景教学法、分组与整体教学法等几种方式。通过上表对震川中学学生的调查，他们进行学习的教学方法主要有分组教学法和讲解示范法等几种。首先教师关于健美操的技术动作进行讲解，让学生了解技术动作的完成以及分解动作，加深学生的对技术动作的理解，并且教师需要对这些技术动作反复示范，更加形象的加深学生对技术动作记忆。此外让学生进行分组练习的方式进行学习，会加大学生的学习效率。上述的几种教学方法虽然是我们经常采用的教学方法，但是这几种教学方法忽视了对学生积极性的调动，也许上述的几种