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“互联网 ”背景下高校英文翻译教学方式自主创新探讨 摘要：随着互联网事业的蓬勃发展，人们对于互联网的依赖越来越大。不用出门购物，不用出门吃饭，甚至不用出门工作。在如此方便的环境下， 人们的惰性也就日益彰显出来。传统的英语翻译教学模式已经完全不能满足现下的需求，有了互联网的加持，随时随地大家都可以知道不明白的英语，即使最简单的英语翻译教学，也不会有人再去认真听学。本文主要探讨的是大学英语翻译教学如何在互联网 + 的背景下重新焕发生机。 关键词：互联网+;英语翻译教学现状;大学英语学习现状 一、引言 英语的重要性随着现在社会的发展逐渐被发掘出来。高校也有意识的培养英语专业型人才。但是，高校注重的还是书面知识的传播，并未将实践考虑到学生们学习的范围内。因此，对于英语翻译方面的学习，只是搬运式学习。在现在互联网如此发展的情况下，大部分高校还使用的是传统的英语翻译教学方式，而这种翻译教学模式，已然不适用与于现在发展的大环境。对于互联网发展迅速的今天，英语翻译教学方法也要与时俱进。 二、现下大学英语翻译教学现状 (一)词汇量不够影响翻译能力 虽然学生们从小学三四年级便开始接触英语的学习，但是英语毕竟不是母语，没有掌握到正确的英语学习方法，很难记住枯燥 且字母繁多的英语单词。长时间的积压下， 词汇量之间的差距就显现出来了，而词汇量 储备的多少直接影响到英语翻译的能力，长 时间这样下去，在英语学习方面的差距就会 越来越大。而最基础的英语翻译能力也会下降 [1]。 (二)不注重英语翻译的影响力 在如今大数据发展的时代下，英语已经无处不在。部分高校对于英语的重视态度还 是仅限于顺利帮助学生通过四六级，顺利毕 业，这样的l (三)依靠网络翻译现象严重 英语的学习是从小到大都在做的事情， 但是学不好也是从小到大的状态。随着互联网的发展，学生们再也不用担心由于自己不理解英语的意思导致自己作业完成不了的情 况发生。这是科技进步的好处，也是科技进步的悲哀，网络英语翻译平台的增多，学生们不用再通过自己的主动思考，便可以从网络上获取一定的答案。这就是网络依赖症的滋生。现在，这种现象愈发的严重，小到文章的翻译，大到英语的交流，都需要网络的帮助才能够完成。[2] (四)中国式英语翻译 在长期英语学习的压力下，由于受到母语的干扰和影响，按照母语的口语和讲话的习惯，越来越多的中国式英语出现，但是， 这些口语化的英语是不被说英语的国家和地区所接受的，但是在部分高校，却频繁的出现在英语的翻译中。学生们不重视这个问题， 反而一笑了之。而这更滋生了中国式英语的发展。 而这些翻译却是不能够应用在英语交际的环境中。甚至在一些地区，为了让学生们简单并熟练的记住一些英语的单词的发音， 一些教师甚至都会采取谐音的方式，短时间内确实记住了单词，但是长此以往，却是不利于英语翻译的学习。 三、互联网+的影响力 (一)互联网+ 在大数据的背景下，我们有很多的互联网 +的产生：互联网 +行业互联网 +双创互联网 +区域等等。在每一个互联网 +的领域里。都有一批影响力十分大的人物。在最近几年，互联网开始迅速而稳定的发展，互联网的普及已经高于世界的平均水平，现在，互联网已经成 为我国最重要的信息设施，它已经深入到生 活的方方面面，而它的附属产业也得到了很好的发展，例如网络媒体、电子商务等 [3]。 (二)人们对于互联网的依赖性 互联网成了现在很多人的精神依赖，更是因为互联网的发展，人与人之间的交流日渐减少，人们之间的隔阂也越来越严重，所以，这群孤独的人们就会将更多的精力投入到互联网中，而互联网，拉近了陌生人的距离，在这里，人们没有烦恼，没有所谓的身份地位的差距，人们畅所欲言。不知不觉中， 每个人口中都在呵斥着互联网的弊端，但是没有人质疑互联网带来的好处。内心深处仍在依赖着互联网。 作为第三次科技革命产物的互联网，从方方面面抓住了人们。它在逐渐的改变人们的生活方式，增强人们对它的依赖性。 (三)互联网与世界的联系 在现在发展的互联网时代，信息技术联系紧密，早已冲破了国家和地域的限制，虽然，不同的地方有着不同的文化和习惯，但是在互联网上，人们都是一样的，它将整个世界联系在了一起。不管你现在要做什么， 你必须迎接互联网时代的到来，并且让自己适应互联网的时代，除此之外，没有其他的选择。互联网早已成了密不可分的一部分[4]。在以前，如果你想要了解一个国家的文化， 或是习惯，你需要翻阅大量的书籍，花费大量的时间，但是在现在互联网的出现，只要你愿意，你就可以知道整个世界。 四、互联网 +对大学英语翻译教学的影响 (一)采用多媒