苏教版必修1教学案及课时训练(直线的斜率125个)苏教版32(汇教案).docx

两条直线的平行与垂直 () 【学习导航】 知识网络 两条直线（斜率都存在） ： l1 ： y k1 x b1 , l 2 ： y k2 x b2 , 平行 k1 k2 b1 b2 两条直线 位置关系 （特殊） k1 k21 垂直 学习要求 ．掌握用斜率判定两条直线平行的方法，并会根据直线方程判断两条直线是否平行；．通过分类讨论、数形结合等数学思想的应用，培养学生思维的严谨性和辨证性． 【课堂互动】 自学评价 判定直线 l1 与 l 2 平行的前提是： l 1、 l 2 是不重合的两条直线； 如果 l1 、 l2 斜率都存在，则直线平行能得到 斜率相等，反之，斜率相等也能得到直线平行； 如果 l1 、 l 2 斜率都不存在，那么两直线 都垂直于 x 轴，故它们 平行 ． 【精典范例】 例：已知直线方程 l1 ： 2x 4 y 7 0, l 2 ： x 2 y 5 0 ，证明： l1 l 2 ． 分析： 在两条直线斜率都存在的情况下，若 要证明两直线平行，即证斜率相等 . 【证明 】把 l 1 和 l 2 的方程写成斜截式 l1 ： y 1 x 7 ， l1 ： y 1 x 5 ， 2 4 2 2 ∵ k1 k 2 ， b1 b2 ， ∴ l1 l 2 ． 点评 : () 判定两直线平行的条件是直线的斜 率和截矩，因此，要把方程化为斜截式； () 判定两直线平行，首先判断斜率相等，若两直线斜率相等， 则两直线可能平行也可能  重合，还需再进一步判断截距不相等； 如果两条直线斜率不存在，两条直线为 x a1, x a2 ，只需 a1 a2 即可． () 判定两直线重合，首先判断两条直线斜率相 等，再判定截距相等． 如果两条直线斜率都不存 在，两直线 x a1 , x a2 ，只需 a1 a2 即可． 例 ： 求 证 ： 顺 次 连 结 A(2, 3), B(5, 7 ), C(2,3), D( 4,4) 四点所得 2 的四边形是梯形． 分析：判断一个四边形是梯形， 不仅要判断一组对边平行，还要判断另一组对边不平行． 7 ( 3) 1 【证明 】∵ kAB 2 ， 5 2 6 kCD 4 3 1 ，∴ kAB kCD ， 4 2 6 从而 AB// CD ． 3 ( 7 ) 13 又∵ kBC 2 ， 2 5 6 kDA 3 ( 4 7 ，∴ kBC kDA ， 2 4) 6 从而直线 BC 与 DA 不平行， ∴四边形 ABCD 是梯形． 点评：在判断哪组对边平行时， 不妨先在坐标系 中将各点画出，结合图形作判断，再进行证明． 例：（）两直线 2x y k 0 和 4x 2 y 1 0 的位置关系是平行或重合． （ ） 若 直 线 l1 ： ax 3 y 1 0 与 l 2 ： 2x (a 1) y 1 0 互相 平 行， 则 a 的 值 为 a 3 ． 分析：（）若两直线斜率不等，必定相交；若两直线斜率相等，则平行或重合； （）在两直线斜率存在的前提下， 若两直线平行，则斜率相等，可以此来求直线方程中的字母系 数. 【解】() ①当 a 1 时， kl1 a , kl2 2 3 a 1 l 1 // l 2 ，∴ kl1 kl2 ，∴ a(a 1) 6 0 ， 即 a 2 a 6 0 ，解得 a 3 或 a 2 ， 当 a 3时 两方程化为 3x 3 y 1 0 与 2x 2 y 1 0 显然平行， (A) (B) (C) (D) 当 a 2时， 两方程化为 2 x 3y 1 0 与 . 直线 mx y n 0 和 x my 1 0 平行的条 2x 3 y 1 0 两直线重合， 件是 （ D ） ∴ a 2 不符合， ( A) m 1 ( B) m 1 ②当 a 1时，两直线不平行， ∴ a 3 ． m 1 m 1 m 1 点评 : ．已知两直线的方程，判断它们位置 (C ) n (D ) n 1 或 n 1 关系的方法； 1 ．已知两直线的位置关系，求字母系数值的 . 平行于直线 3x 8y 25 0 ，且在 y 轴上截 方法（注意：要对直线斜率不存在的情况进 行讨论）． 距为 2 的直线方程是 3x 8 y 16 0． 例：求过点 A(2, ，且与直线 3 ４ . 若 直 线 y (a2 2a 3) x 1 与 直 线 2x y 5 0 平行的直线方程． 平行，则 a 的值为 1或4． y ( a 7 ) x 分析 ：抓住题目中的有效信息，直线平行则 4 斜率相等， 然后结合点 A(2, 3) ，利用点斜 思维点拔： 式便能求出直线方程． 课本中是在两条直线的斜率都存在的前提下， 得 出两直线平行的等价条件的 . 在