八年级生物下册6.1生物的繁殖案(新版)冀版.docxVIP

第 1 章 生物的繁殖 一、复习目标 记住生物的生殖方式及区别，能区分两种生殖的特点及应用； 2．区分昆虫的两种发育过程及应用； 3．能叙述两栖动物和鸟类的生殖发育特点及与环境相适应的结构特点。 二、课时安排 课时 三、复习重难点 区分昆虫的两种发育过程及应用 四、教学过程 （一）知识梳理 知识点 1 被子植物的生殖 1. 有性生殖 : 经过两性生殖细胞（即精子和卵细胞）结合的生殖过程。 优点：后代具有亲代双方的 遗传信息。 1）被子植物繁殖过 程：通过开花、传粉、受精、结实，并产生种子来繁殖后代。 2）被子植物双受精：花粉中的一个精子与胚珠中的卵细胞结合成受精卵→胚→种子；另一个精子与中央细胞结合，将来发育成胚乳。 b5E2RGbCb5E2RGbC （ 3）应用：采用人工辅助授粉和疏花疏果等方法提高农作物产量。 （ 4）种子植物（裸子植物、 被子植物）、大部分昆虫、 鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳动物和人类都是通过有性生殖繁衍后代。 p1EanqFDp1EanqFD 无性生殖：不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体。例：扦插、嫁接、压条、组织培养。优点：①加快繁殖速度；②能保持植株原有的性状。 （ 1）嫁接的关键：接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保成活。 （ 2）组织培养的优势： ①能在短时间内大量繁殖植物体，实现“工厂化”生产； ②能保持原植物体的优良性状。 DXDiTa9EDXDiTa9E 知识点 2 昆虫的生殖和发育 生殖特点：①卵生；②体内受精。 2. 发育：（ 1）完全变态：在由受精卵发育成新个体的过程中，幼虫与成体的结构和生活习性差异很大（卵→幼虫→蛹→成虫） 。举例：家蚕、 果蝇、蝇、蚊 、金龟子；大多数两栖类（蛙）等。 （2）不完全变态：在发育成新个体的过程中，幼体与成体形态相似【卵→若虫（跳蝻）→成 虫】。 RTCrpUDGRTCrpUDG 应用：利用雌性昆虫在繁殖期散发激素引诱雄性昆虫的习性，人工合成激素诱杀雄性害虫， 破坏雌雄虫正常交尾， 以达到减轻虫害的目的。 5PCzVD7H5PCzVD7H 知识点 3 两栖动物的生殖和发育 生殖特点：①卵生；②体外受精。 2. 变态发育：卵→蝌蚪（生活在水中，用鳃呼吸）→幼蛙→成蛙（生活陆地或水中，用肺呼吸） 。 知识点 4 鸟的生殖和发育 1.. 生殖特点：①卵生 ；②体内受精。 过程：经过筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段。 鸟卵的结构： ①卵壳和壳膜（保护及通气作用） ； ②卵白（保护和营养作用） ； ③卵黄（营养作用） ； ④胚盘（含有细胞核，是胚胎发育 的场所）。 jLBHrnAIjLBHrnAI 鸟的卵细胞由卵黄膜、卵黄和胚盘构成。 5. 应用：①用“人工孵化”鸡蛋模拟“自然孵卵”，提高了孵化的效率；②在“育雏”期间鸟能消灭大量的害虫。 xHAQX74JxHAQX74J 知识点 5 人的生殖和胚胎发育 哺乳动物的生殖特点：①胎生；②体内受精） 男性生殖系统： 结构 功能 睾丸 分泌雄性激素和产生精子 1 / 5 输精管 输送精子到阴茎 附睾 贮存和输送精子 精囊腺和前列 产生的分泌物组成精液 腺 2. 女性生殖系统： 结 功能 构 卵 分泌雌性激素和产生卵细胞 巢 阴 精子进入和婴儿产出通道 道 输 输送卵子到子宫和受精的场所 卵管 子 是胚胎发育的场所 宫 3. 人类的生殖过程包括：产生生殖细胞→受精→胚胎发育（ 280 天左右）→分娩等过程。 人的受精 卵形成的场所是输卵管；胚胎发育的场所是子宫；胎儿与母体交换物质（氧气与二氧化碳，养料与废物）的场所是胎盘。 LDAYtRyKLDAYtRyK （二）题型、方法归纳 专题一 有性生殖与无性生殖 例 1 如图是植物的两种不同生殖方式，请据图回答问题： （ 1）图①表示的无性生殖方式是嫁接嫁接．其中， a 是 ， b 是 ． Zzz6ZB2LZzz6ZB2L （ 2）图①的关键步骤是要确保 a、 b 两部分的 紧密结合．在黑枣树上嫁接柿子树的枝条，结出的果实是 的果 实． dvzfvkwMdvzfvkwM （ 3）图②是高等植物有性生殖的 过程，该过程中 c 与 d 结合形成的受精卵将发育成种子的 （ 1）把一个植物体的芽或枝， 接在另一个植物体上， 使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体的技术叫做嫁接． 接上去的芽或枝叫做接 穗，被接的植物体叫做砧木．可见嫁接中无精子和卵细胞的结合过程，属于无性繁殖．图①中的 a、b 分别表示接穗和砧木， rqyn14ZNrqyn14ZN （ 2）形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新的细胞，因此嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活．果皮是由 子房壁发育而来，嫁接属于无 性生殖，接穗上的芽发育成的