数学人教版五年级下册解答应用题的一般步骤和方法教学设计.docxVIP

解答应用题的一般步骤和方法 教学内容：解答应用题的一般步骤和方法 教学要求： 1、 进一步巩固已学过应用题的结构特点和数量关系。能通过对已学过的应用题进行比较，系统的归纳整理概括出解答应用题的一般步骤。 2、 使学生学会有条理的思考问题，培养学生的综合概括能力。学会具体问题具体分析举一 反三，提高学生思维的敏捷性和灵活性。 3、 通过数学在日常生活中的广泛应用，激发学生学习的数学的兴趣。培养学生认真、独立 的良好习惯。 教学重点： 通过解答应用题的过程， 归纳概括出解答应用题的步骤， 扩展一般应用题的解题范围。 教学难点：如何归纳概括出解答应用题的步骤。 教具准备：幻灯片 教学步骤 一、讲授 1、 出示例 1 工人要做一个长 2.2m ，宽 40cm,高 80cm 的玻璃柜台，现要在柜台各边都安上角铁，这个柜台需要多少米角铁？ 2、 理解题意 1） 提问：解答一道应用题首先我们要干什么？这道题是求什么？ 2） 学生回答：弄清题意，就是求长方体的棱长之和。 3） 提问：你知道长方体的棱长之和吗？ （4） 学生回答：方体的棱长之和 =（ a + b + h ） ×4 5） 提问：做这道题要注意什么？ 6） 学生回答：要注意单位要一致。 3、 找学生上讲台板演。 已知 a=2.2m b=40cm=0.4m h=80cm=0.8m 长方体棱长之和 =（ a + b + h ） × 4 =（2.2+0.4+0.8 ） × 4 3.4× 4 13.6m 答：这个柜台需要 13.6 米角铁。 二、练习 出示以下四道练习题，带领学生找出解决问题的方法。 2、一个无盖玻璃鱼缸的形状是正方体，棱长 3dm 。制作这个鱼缸时至少需要玻璃多少平方 分米？ 3、一节火车厢， 从里面量， 长  13 米，宽  2 米，装的煤高  1.5 米，平均每立方米煤重  1.5 吨， 这节火车厢里的煤重多少吨？ 4、学校运来一堆沙子。 修路用去  八分之五吨， 砌墙用去六分之一  吨， 还剩下六分之五吨， 剩下的沙子比用去的沙子多多少吨？ 5、一本故事书共  100 页，小红第一天看了全书的四分之一  ，第二天看了  20 页，两天看了 全书的几分之几？ 三、小结 今天我们学习了解答应用题的一般步骤， 以后再解答应用题时， 都可以顺着这个路子去思考， 千万不要的没弄清题意的情况下， 随意列式解答， 更不要乱套解答的类型， 还要养成检验的好习惯。