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西安惠安中学高效课堂 高二 物理(理) 导学案
课题: 3.6带电粒子在匀强磁场中的运动(二)
学习目标: 1、理解带电粒子的初速度方向与磁感应强度的方向垂直时,粒子在匀磁场中做匀速圆周运动.
2、会推导带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动的半径、周期公式,并会用它们解答相关问题. 知道质谱仪的工作原理。
3、会去判断带电粒子在有界磁场中运动时的时间.
自研自探环节
合作探究环节
展示提升环节·质疑提升环节
自学指导内容、自探内容、学法
互动策略、内容
展示方案内容、方式
旧识链接:
1.(数学知识)相关圆的平面几何知识。(如下图)
(1).若在圆周上的任意一点作切线,则该切线一定与该圆的半径垂直。
(2).若在圆周上作一条弦,则弦切角θ是其所对圆心角的一半。
(3).过圆心作弦的垂线(即中垂线),则弦和弧长被其平分(或者说中垂线两边对称)。
2.(上节回顾)
(1)沿着与磁场垂直方向射入匀强磁场的带电粒子,在磁场中作什么运动?
θθ
θ
θ
θ
(新课导入):当磁场有了边界时,我们如何确定带电粒子在有界磁场中的运动时间呢?
探 究:
1.两个带异种电荷的粒子以同一速度从同一位置垂直磁场边界进入匀强磁场,如下图所示,在磁场中它们的轨迹均为半个圆周,粒子A的轨迹半径为r1,粒子B的轨迹半径为r2,且r2=2r1,q1、q2分别是它们的电荷量.则A粒子带________电、B粒子带________电;它们的比荷之比为eq \f(q1,m1)∶eq \f(q2,m2)=________;它们的运动时间之比为t1∶t2=________.
结论:带电粒子在有界磁场中的运动时间
组长评定等级:
两人对子学:
对子间检查自研成果,用红笔互相给出等级评定;对子间解决自学时遇到的疑难问题。
( 5min )
B、六人共同体:
小组长先统计本组经对学后仍然存有的疑难问题,组长主持对这些疑难问题展开小组交流讨论,协助解决组内疑难;
教师给出抽签顺序,确定本组展示方案,组长带领本组成员完成展示前的准备,参照展示议题,分派好展示任务,同时实行组内小展示。
小组长带领成员将形成的展示方案在黑板上实行板书规划。( 5min )
展示方案:
1. 如图所示,正、负电子垂直磁场方向沿与边界成θ=30°角的方向射入匀强磁场中,求在磁场中的运动时间之比.
2.如图所示,在第Ⅰ象限内有垂直纸面向里的匀强磁场,一对正、负电子分别以相同速率沿与x轴成30°角的方向从原点射入磁场,则正、负电子在磁场中运动的时间之比为( )
A.1:2
B.2:1
C.1:eq \r(3)
D.1:1
3.如图所示,一束电荷量为e的电子以垂直于磁感应强度B并垂直于磁场边界的速度v射入宽度为d的匀强磁场中,穿出磁场时速度方向和原来射入方向的夹角为θ=600。求电子的质量和穿越磁场的时间。
×
×
×
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×
×
×
×
A
B
θ
d
v
B
总结归纳环节(重点摘记、成果记录、知识生成、规律总结)
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