幼儿心理学练习题（完整版）.docVIP

PAGE PAGE 6 幼儿心理学练习题 第一章 绪论 一、名词解释 1. 动机 2. 幼儿心理学 3. 儿童心理发展的关键期 二、填空 1. 人的心理现象可以划分为以下三个部分： 、 和 。心理过程包括 、 和意志过程。 2. 是人最基本的心理过程，包括 等。 3. 对儿童的心理发展水平起主导作用的是 。 4. 幼儿心理发展个别差异的最初基础是由 决定的。 5．幼儿的心理是在活动中形成和发展的。幼儿的活动主要包括 和 。 6. 格赛尔的“双生子爬楼梯”实验证明了 对儿童心理发展有明显的制约作用。 三、论述 1. 试说明心理的实质。 2. 试述影响儿童心理发展的因素。 四、案例分析 基尼是美国加利福尼亚州的一个小女孩。她父亲讨厌她、虐待她；母亲双目失明，丧失了抚育孩子的基本能力。基尼自婴儿期起就几乎没有听到过说话，更不用说有人教她说话了。除了哥哥匆匆地、沉默地给她送些食物外，可以说，基尼生活在一间被完全隔离的小房间里。她严重营养不良，胳膊和腿都不能伸直，不知道如何咀嚼，安静得令人害怕，没有明显的喜怒表情。基尼3岁被发现后，被送到了医院。最初几个月，基尼的智商得分只相当于1岁正常儿童。多方面的重视使她受到了特殊的精心照顾。尽管如此，直到13岁，她都没有学会人类语言的语法规则，不能进行最基本的语言交流。据调查分析，基尼的缺陷不是先天的。 根据以上案例，运用幼儿心理学知识回答以下问题：（1）小基尼的缺陷说明了什么？（2）小基尼在精心教育下，仍不能学会人类语言的语法规则，这说明了什么的影响作用？ 第二章 幼儿的注意 一、名词解释 1. 注意 2. 无意注意 3. 注意的分配 4. 注意的广度 二、填空 1. 和 是注意的两个基本特点。 2. 幼儿的 注意占优势， 注意初步发展。 3. 前儿童的注意基本上属于无意注意。 4. 注意的分散与注意的转移是不同的概念， 是被动的，是由那些无关刺激的干扰而引起的。 三、判断分析题，判断下列说法是否正确，并说明理由。 1.幼儿画画时，突然玩起了手中的彩笔，这是幼儿注意的转移。 （ ） 2.老师出示一张范图，让幼儿看着图听老师讲解。但有些小朋友一边听、一边照着老师的范图学着摆。这反映了这些幼儿注意不稳定，易分心。 （ ） 3.幼儿年龄越小，其注意转移就越快。 （ ） 4.无意注意不如有意注意好。 （ ） 5.幼儿的知识、经验水平影响幼儿注意的范围。 （ ） 6.幼儿的活动越熟练，幼儿注意的分配能力就越强。 （ ） 7.幼儿的任何一种心理过程都离不开注意。 （ ） 8.幼儿注意到的，有时大人注意不到，这是由于大人的兴趣、需要不同而导致的注意的选择性不同所致。 （ ） 9.幼儿的注意在幼儿自身的活动中可以起到调节作用。 （ ） 10.老师在班上用眼睛一扫，就知道哪些幼儿在，哪些幼儿不在。这说明这位老师注意分配的能力较强。 （ ） 11.注意是一种特殊的心理过程。 （ ） 四、选择题 1.“聚精会神”、“全神贯注”体现的是注意的（ ）特点 A 指向性 B 鲜明性 C 清晰性 D 集中性 2. 注意使儿童对环境中的各种刺激反应不一，总是舍弃一些信息。这是注意的（ ）功能。 A 调节 B 整合 C 选择 D 维持 3. “一目十行”、“眼观六路耳听八方”指的是注意的（ ） A 广度 B 稳定性 C 选择性 D 分配 4. 3-6岁儿童注意发展的特征是（ ） A