人教版高中生物选修3专题二211植物细胞工程的基本技术课件共28张.pptVIP

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人教版高中生物选修3专题二211植物细胞工程的基本技术课件共28张PPT 1 2 3 4 5 再分化 (愈伤组织) 6 脱分化 细胞全能性 离体的植物器官、组织或细胞 愈伤组织 胚状体 (幼根和芽) 植物体 外植体 脱分化 植物激素: 细胞分裂素、生长素 再分化 植物组织培养条件: 含有全部营养成分的培养基、无菌环境、适宜的PH、激素、适时光照等。 1、过程 遮光 光照 一、植物组织培养 2、强调几个概念 结构特点: 高度液泡化,无定形状态 薄壁细胞、排列疏松。 功能特点: 分化程度低,分裂能力强,全能性高 (1)愈伤组织: 让已经高度分化的细胞诱导后,失去其特有的结构和功能而转变成未分化细胞的过程。 脱分化产生的愈伤组织在培养过程中重新分化成根或芽等器官进一形成完整植株的过程。 (2)脱分化: (3)再分化: 生长素细胞分裂素 诱导根的形成 生长素细胞分裂素 诱导芽的形成 生长素=细胞分裂素 促进愈伤组织形成 促进根的分化 促进芽的分化 3、激素的作用 植物组织培养就是在无菌和人工控制条件下,将离体的植物器官、组织、细胞,培养在人工配制的培养基上,给予适宜的培养条件,诱导其产生愈伤组织、丛芽,最终形成完整的植株。 4、概念 切取 接种 培养室 愈伤组织的形成 试管苗 移栽 白菜 甘蓝 白菜-甘蓝 (1) (1) (2) (3) (4) (5) 1、过程示意图 去分化 再分化 二、植物体细胞杂交 2、概念 将不同种的植物体细胞,在一定条件下融合成杂种细胞,并把杂种细胞培育成新的植物体的技术。 4、优势 克服物种间的生殖隔离 3、原理: 细胞的全能性和细胞膜的流动性 所采用技术的理论基础 植物细胞工程 通常采用的技术手段 植物组织培养 植物体细胞杂交 植物细胞的全能性 三、小结: 四、反馈练习 1.下列属于组织培养的是( ) A.花粉培养成单倍体植株 B.芽发育成枝条 C.根尖分生区发育成成熟区 D.未受精的卵发育成植株 A 2.在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中,下列哪一项条件是不需要的( ) A.消毒灭菌 B.适宜的温度 C.充足的光照 D.适宜的养料和激素 C 3.要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株,不需要( ) A.具有完整细胞核的细胞 B.离体状态 C.导入外源基因 D.一定的营养物质和激素 C 4、植物组织培养形成的愈伤组织进行培养, 又可以分化形成根、芽等器官,这一过程称为: A、脱分化 B、去分化 C、再分化 D、脱分化或去分化 5、不能人工诱导原生质体融合的方法是 A、振动 B、电刺激 C、PEG试剂 D、重压

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