产科年轻护士培养方案.docx

常州市第二人民医院 产科年轻护士素质培养实施方案 为使年轻护士得到有计划培训， 尽快掌握产科临床技能及专科护理知识， 加强独立工作 能力的培养，夯实护理基础理论和基本技能， 提高护士综合素质， 保障护理安全， 进一步深 化护理服务，使 优质护理在深度、广度两方面推进 ，结合“常州市第二人民医院年轻护士素 质培养实施方案”，现制定产入年轻护士素质培养实施方案，具体内容与要求如下： 一、培训目标： 培训考核结合临床， “学以致用” 、“知行合一”的原则， 具有实效性，使年轻护理 人员综合能力得到提高。 引导年轻护士运用专业知识指导临床工作，提高病情观察、操作技能和专科护理的 能力。 护理人员“三基”培训参与率、合格率达 100%。 护士规范化培训率、合格率达 100%。 推进优质护理服务深入持久开展。 二、培训对象： 工作 3 年内的护士 三、具体实施方案： （一）新手适应期（时间 0-6 月） 1、第 1 个月：岗前培训阶段 参加院新护士岗前培训，培训内容为医院概况、医院文化、职业道德、素质教育、护理 规章制度、 护理安全教育、护士礼仪与行为规范、 健康教育及交流技巧、护士职业压力与心 理健康、护士职业生涯规划、危重病的观察及管道护理、护士法律法规，常用操作技能等， 经理论和技能考核合格后进入下阶段。 2、第2-6个月：与临床指导教师共同照顾 6?12人，直到在临床指导教师指导下独立照顾 6-8 人。在此期间熟悉产科各种制度规章、岗位职责、工作流程，掌握基础护理主要操作技 能，掌握护理程序的思维方法， 熟悉产科常见疾病护理常规、 检查、药物及院感防控基础知 识。完成产科安全制度培训， 考核合格者方可进入下一阶段规范化培训并单独值班， 不合格者， 延长培训时间， 直至考核 合格。 科内考核形式：临床表现评价（自评与被评） 、护理操作考核（新生儿沐浴，新生儿复 苏）。 院内考核形式：应急考试。包括 30 种急救药品熟悉程度 （任意抽取 5 种药品并抽背 2 种药品的作用、用途及副作用 ） 、护理技术操作（应急吸氧和吸痰） 、接诊急重病人的流程。 （二）临床培养阶段：时间（ 7-36 个月） 在护士长、责任组长或临床指导教师指导下，依病人病情独立照顾 6?8人，以危重病 人为主。定期参加科主任医疗查房（组内病人为主） 、业务学习、读书报告会、危重病人循 证护理查房等。 指定资深护士或专科护士为导师， 实行一对一带教。 轮转护士每周记录工作 笔记，定期与导师沟通（每月） ，导师对学生工作和学习给予全面指导，并有记录。 基本掌握各产科护理基本操作技能 （新生儿听力筛查、 新生儿疾病筛查采血、 新生儿溢 奶窒息抢救、新生儿沐浴、新生儿抚触等） ，掌握各种仪器设备（监护仪、输液泵、听力测 试仪、多功能治疗仪）的使用，掌握《实用临床护理“三基” （应知应会分册） 》，掌握产科 常见病、多发病护理常规，熟练运用护理程序评估病情、 分析护理问题，采取适宜的护理措 施。护士长每月 1?2 次对本病区年轻护士实施情景模拟 “中夜班突发事件” 的训练及提问， 并有记录。 院级考核为主， 辅以出科考核。 每个月均按要求考，要有成绩，并与护士长及本人奖惩 挂钩。 考核形式：理论考试、实境案例分析及护理操作考核。 （三）具体实施方案 完善制度建设 （1） 建立《护理岗前培训手册》 、《年轻护士培训手册》 、《护士规范化培训考核手册》 （2） 制定 “年轻护士培训计划”、“护士规范化培训考核计划”。 （3） 根据“江苏省年轻护士素质提高行动方案”和我院“年轻护士素质培养实施方案”， 制定本科室年轻护士培养计划。 强化培训时间 1） 利用休息日到输液室参加百针计划培训。 （2） 产科新护士前半年要轮转 2 个科室（护理部安排轮转计划表， 每 3 月轮转一个科室） 。 内科为心内科、外科为 ICU 。 具体培训内容 （ 1） 由护理部直接领导，护理督导组协助（一级），在科护士长的指导下（二级），各 病区（三级）选拔一对一专职带教老师，组成临床护理带教三级网络，从而完成新 护士的带教任务， 带教期间原则上老师不更换， 直到新护士完成该病区的轮转阶段。 （2） 大科及病区护士长根据护理部培训计划制定具体的培训及考核内容。 （3） 专职带教老师全面负责包括操作、专科知识、应急技能方面带教，即全方位带教。并 及时了解办公班、 治疗班、 中夜班的带教情况， 有问题专职带教老师必须及时沟通， 落实好带教情况。 （4） 护理部制定新护士业务讲座计划安排表， 每月对新护士进行专科理论知识的讲课， 各 科资源共享。 科内培训护士集中上课， 集中操作示范， 护士长及科内带教老师考核。 （5） 专职带教老师要了解每位新护士的情况，包括工作、学习和思想情况、学过的专业知 识和护理技术操作、