校本教研现场会发言稿与校本研修专题讲座报告会主持词汇编.docxVIP

校本教研现场会发言稿 尊敬的各位 ，各位老 ： 大家好！ 在 个草 、春意盎然的日子里，我校召开研究性学 教学研 会，也 常 教学月活 拉开了序幕，更是我 做好各 工作的鼓励和鞭策，在此我 代表 xxx 小学 市教研室 主任、区教育局、 修学校各位 来我校莅 指 表示衷心的感 ，向出席本 次研 会的兄弟学校各位同仁表示 烈的 迎！ 自新 程改革 施以来，研究性学 作 合 践活 的一个重要 成部分， 受瞩目。 学科没有指定教材，没有教参，没有 成的 堂模式可套用，因此 于 期以来 于依据教学大 、依据 成教材来从事教学活 的教 来 ，普遍感到 以适从。 然 程已 开展了 10多年，但是老 于研究性学 程上什么内容？怎 上？困惑 多。 XX 年区教研 老 与我校 班子多次商 ，最 确定 造性地将我校养成教育 的校本 程与研究性学 整合在一起，并多次到我校 “点 点 ”指 教 的教学工作，成立 骨干教 研究小 ，启 教 成 划，制定 成 方案。学校 申 了教育部《在 合 践活 中培养学生良好的学 的研究》，天津市《小学研究性学 与学科教学整 合的研究》两 。在 期 ，我校先后派骨干教 走 我市多个学校聆听 家的 座 和 摩高水平的研究性学 ， 研究性学 程 施的基本方法与途径有了一定的了解 ， 反思再 践，明确了理念，正确了定位。通 学生在 “ ”、 “考察 ”、 “ ”、 “ ”、 “ ”和 “探究 ”等系列活 中 和解决 ，体 和感受生活， 展 践能力 ，培养 新能力。根据不同学段的年 特点和目 ， 4年来我校一共开展了涉及生活、行 和学 三方面的研究性学 活 ，召开了 交流会， 教学研 会，承接了区教研会。 回首 4年来的 践和探索，真可 一程 辛，一程跌撞，但也一路惊喜，一路 累。《好 好人生》 一套校本教材在全国校本 程 比中 一等 ，我校多名教 的研究性学 像 、 文和案例也分 在全国、市、区 的比 中多次 。最令我 感到欣慰的是学 生 也有了 足的 步当看到 “家 眼中的研究性学 ”的 卷上写着： “研究性学 我 的孩子 野拓 了， 思考了，也越来越有礼貌了 ??” 今后工作的 想， 研究性学 与 学科 程、活 程不同的 程理念， 探索研究性学 与各学科 域的关系，从学校 和学生的 趣 好出 ，开 适合于研究性学 施的 程 源，改 教 的教学方法和学生的学 方式， 我校研究性学 程更具有 “研究味 ”，培养学生研究潜 ， 秀学生将来走上科学研究之路打下 基 。 我相信，在各 的关 和支持下，我 众志成城， 一心，抓住机遇，推 xxx 小学 教育教研更好更快的 展，不辜 、社会各界 xxx 小学的希望。 第 1页共3页 校本研修专题讲座报告会主持词 尊敬的王院长、同志们： 刚才，陕西教育学院、山阳县教体局共建校本研修实验区工作启动仪式取得了圆满成功，省、市领导的讲话既为我们共建校本研修实验区工作确定了目标，明确了任务，指明了方向，更为我们落实好此项工作增添了信心和决心。省教育厅、陕西教育学院为我们捐赠的校本研修资料，为我县深入开展校本研修工作提供了资源保障。校本研修活动的深入开展，必将进一步提高教师的专业化水平，锻造一批师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍！ 校本研修是以提高教师的专业修养水平和教育质量为根本目的，促进教师自主成长的一种教师教育形式，是解决教育教学问题的重要途径和有效方式。它是以学校为基本场所，以促进教师、学生和学校发展为本，以学校和教师个人的教育改革实践开展的研究性学习为 基本方式，以教师为主体的学习型组织和交流平台。开展校本研修活动 ,可以有效地变革传统教研文化的弊端，是实现教师专业发展的有效载体，是创造性实施新课程，提高教育质量的制度保障，是实现学校有特色可持续发展的重要支撑。 为进一步促进教师的专业成长，转变教育理念，切实提高教学和管理的质量，使校本研修活动向纵深发展，今天我们特别邀请陕西省政协委员、民进陕西省委委员、陕西教育学院 教育科学研究院院长、陕西省基础教育课题带动课改战略工程咨询、评审专家组成员 xx 教授为我们作校本研修专题报告。让我们以热烈的掌声对王院长的莅临表示最真诚的欢迎和最衷心的感谢！ xx教授主要从事教育政策、基础教育改革和发展、中外历史文化、书法教育等方面的研究 ，先后多次参加省教育厅基础教育教学优秀成果和科研课题评审工作。近年来， [ 莲山 课件 ] 先后主持 2项国家级研课题和 5项省部级科研课题，连续 3年主持陕西省基础教育重大 招标课题；先后在《西北大学学报》、《陕西教育》、《当代教师教育》、《陕西教育学