4.6.3_余角和补角导学案.pdfVIP

4.6.3 余角和补角导学案 学习目标： 1、认识一个角的余角与补角，并能熟练求出一个角的余角和补角。 2 、经历探究余角和补角的性质，并会用其性质解决一些简单的问题。 学习重、难点 ：互余、互补定义及它们的性质，余角与补角的性质及其运用。 学习过程： 一、尝试学习 自读教材 P 152— 153 1、 在一副三角板中同一块三角板的两个锐角和等于 度。 2、若∠ 1=60.5 °, ∠2=29.5 °，则∠ 1+∠2= 。 3、如上左图，已知点 A、O、 B 在一直线上 ，∠ COD=90°，那么∠ 1+∠2= 。 4、若∠ 1=115°，∠ 2=65° , 则∠ 1+∠2= 5、如上右图，已知点 A、O、B 在一直线上 ，∠ AOC=150°，那么∠ BOC= . 二、合作探究 1、余角的定义 如果 个角的和等于 ，就说这 个角 余角，简称 。其中一个角是另一个角 的 。即 如果∠ α+∠ β= ，那么∠ α和∠ β互为