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音乐文献与论文写作》授课大纲 《音乐文献与论文写作》 是我为本校音乐学专业学生开设的专业选修课。 开设时段为大学四 年级上学期，时长为一学期。主要目的 1，掌握音乐文献的种类； 2，掌握音乐文献的查阅 方法； 3，了解音乐论文的写作过程与步骤。这门课是我在上海音乐学院读书时受业的必修 课程，业师为孙国忠教授。在 研究生阶段进行必要的学术训练诸如音乐文献的介绍、 学位论文写作的一般常识等， 当然是 必要的。 而在本科阶段进行这方面的训练同样显得不可或缺。 因此我率先在本系开设了这门 课程。 两轮教学过去了。 今年是第三轮了。 应该说学生经过了这一课程的训练之后， 写毕业论文觉 得坦然多了。 同时也学会了一些必要的科研方法， 为他们日后在工作岗位继续研究打下了一 定的基础。 以下是我给这门课制定的教学大纲： 一、课程的性质与任务 本课程为音乐学 （教师教育） 本科的专业选修课， 在学生修完专业主干课程和大部分学位课 程后， 为进一步提高学生阅读与分析能力， 以及为撰写毕业论文做准备而开设。 是一门理论 与实践高度结合的课程。 本课程的任务有三： 1，掌握音乐文献的种类； 2，掌握音乐文献的查阅方法； 3，了解音乐 论文的写作过程与步骤。 二、课程的基本内容及要求 第一讲 绪论 1、教学内容 （1 ）为什么要开设这门课？原因：①毕业论文写作不知从何下手：文献、格式、规范；② 形势的需要：教科研提到同等重要的地位；③有利于音乐的学习和教学水平的提高。 （2 ）开设这门课的目的：①掌握论文写作的一般步骤；②初步掌握常用的研究方法；③熟 悉一批音乐文献。 （3）学习要求： ①多看善思勤记； ②积累一批常用文献； ③注意不能抄袭。 4）作业：预习：找一本音乐词典，选择一个条目进行解说、介绍。 2、教学要求： 了解学习本课程的目的和任务，理解开设本课程的必要性。 第二——四讲 常见的音乐文献（上） （中）（下） 1、教学内容 （1）辞典：中国；外国； （2）专著； （3）论文 2、教学要求： 进图书馆实地查阅相关资料，掌握运用三种文献的方法。 第五讲 读书笔记的撰写 1、教学内容 （1）简述文章内容； （2）与自己深有感触的部分。 2、教学要求 了解读书笔记的常见写作方式， 理解音乐类读书笔记的写作要求， 掌握读书笔记的写作方法。 第六讲 文献综述的撰写 1、教学内容 （1）确定专题与研究区段； （2）搜集文献并撰写读书笔记； （3）撰写文献综述，要求：①梳理研究成果，特别要注意尚待研究的问题；②确定重点研 究文献。 2、教学要求 了解文献综述写作的必要性，理解文献综述写作的实际意义，掌握文献综述的写作方法。 第七讲 科研的实施过程 1、教学内容 （1）课题的选择与研究设计； （2）资料的搜集、整理与分析； （3）科研成果表述。 2、教学要求 了解科研的一般步骤，理解这些环节在实施科研过程中的重要意义。 第八讲 研究方法：观察法 1、教学内容 （1）概述； （2）观察前的计划； （3）进入观察情境与资料记录。 2、教学要求 了解观察法的具体实施过程，掌握观察法的步骤和方法要领。 第九讲 研究方法：调查研究 1、教学内容 （1）调查及其特点； （2）调查的设计； （3）调查的基本要求。 2、教学要求 了解调查研究法的具体实施过程，掌握调查研究法的步骤和方法要领。 第十讲 研究方法：文献研究 1、教学内容 （1）确定课题； （2）搜集资料； （3）提炼。 2、教学要求 了解文献研究法的具体实施过程，掌握文献研究法的步骤和方法要领。 第十一讲 文献引用格式规范 1、教学内容 （1）直接引用、转引； （2）脚注、尾注。 2、教学要求 掌握文献研究的基本格式规范，为写一般论文打好基础。 第十二讲 音乐文献研究例举（ 1） 1、教学内容 例举三四篇报告类研究文献进行分析。 2、教学要求 了解例文写作的可取之处。 第十三讲 音乐文献研究例举（ 2） 1、教学内容 例举三四篇综论类研究文献进行分析。 2、教学要求 了解例文写作的可取之处。 第十四讲 质的研究及其程序 1、教学内容 （1）质的研究内涵及特点； （2）质的研究与量的研究、定性研究的联系与区别； （3）质的研究操作程序。 2、教学要求 了解质的研究法的具体实施过程，掌握质的研究法的步骤和方法要领。 第十五讲 研究管理 1、教学内容 （1）科研管理的内涵与目标； （2）科研管理的内容与过程； （3）科研管理的原则与方法。 2、教学要求 了解研究管理的意义和基本内容、原则方法。 第十六讲 学术规范及其科研素养 1、教学内容 （1）几起案例：杜周之争； （2）严格学术操守、规范学术行为、净化学术环境 2、教学要求 理解学术规范及其科研素养在实施研究过程中的重要意义。 三、课程学时分配 周次 讲课内容分