发现说明之趣领略艺术之美——六年级上册《京剧趣谈》教学设计.docxVIP

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发现说明之趣领略艺术之美六年级上册京剧趣谈教学设计教学内容六上第七单元第课教学目标默读课文说出自己对京剧相关知识的了解抓住动作展开想象初步领略京剧的艺术魅力比较文字体会表达初步感受作者的说明技巧教学流程一情境导入抓题眼明确学习目标播放歌曲说唱脸谱歌里唱的是什么伴着如此节奏欢快的旋律你仿佛看到哪些画面生随意交流关于京剧同学们都有哪些了解生结合课前搜集的资料简单交流听了大家的介绍感觉京剧挺高深的看看著名戏曲研究员作家徐城北是怎么介绍京剧的出示课题读了题目你觉得哪个字最重要产生了什么问题引导抓题眼趣引

发现说明之趣 领略艺术之美 六年级上册《京剧趣谈》教学设计 【教学内容】 六上第七单元第 23 课。 【教学目标】 默读课文,说出自己对京剧相关知识的了解。 抓住动作展开想象,初步领略京剧的艺术魅力。 比较文字体会表达,初步感受作者的说明技巧。 【教学流程】 一、情境导入,抓题眼,明确学习目标 (播放歌曲《说唱脸谱》)歌里唱的是什么?伴着如此节奏欢快 的旋律,你仿佛看到哪些画面?(生随意交流) 关于京剧,同学们都有哪些了解?(生结合课前搜集的资料简单 交流) 听了大家的介绍,感觉京剧挺高深的。看看著名戏曲研究员、作 家徐城北是怎么介绍京剧的。(出示课题) 读了题目,你觉得哪个字最重要?产生

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