山东教育出版社小学信息技术第五册教案.pdfVIP

凤凰小学信息技术 第五册教案 执教人： 年 月 日 1 第 1 课 Flash 的工作环境 课时：2 课时 教材分析：了解最基础的Flash 知识，指导学生学习 Flash 窗口的各部分 名称及作用，为今后的学习打下良好的基础。 教学目标： 1.初步认识 Flash 的工作界面，认识工具箱、时间轴窗口、舞台和属性面 板等，了解其作用。学会新建、保存、打开文件的方法，学会启动和关闭软件 的方法，提高动手操作能力，熟悉Flash 软件。 2.通过自主探究，掌握探究的方法，提高探究的能力。 3.激发学习的兴趣，调动学生学习的积极性，创设愉悦的学习氛围，使学 生乐于学习、乐于探究。 教学重点：初步认识 Flash 的工作界面，学会新建、保存、打开文件的方 法，提高动手操作能力， 教学难点：认识工具箱、时间轴窗口、舞台和属性面板等，了解其作用， 加深对 Flash 软件的认识。 教学过程： 第 1 课时 导入 师：你知道 Flash 动画吗？Flash 动画具有制作简便、文件小巧的特点，广 泛地应用于网页设计中，有 Flash 动画作品，也有 Flash 游戏，你想学习 Flash 动画制作吗？就让我们来学习动画制作吧！ 新授 一、欣赏 Flash 作品： 师：闪客帝国和闪吧是两个比较著名的 Flash 网站，有许多优秀的Flash 动画作品，大家登录闪客帝国和闪吧两个网站，欣赏一下优秀的 Flash 作品吧！ 学生操作：录闪客帝国和闪吧两个网站，欣赏优秀的 Flash 作品。 师：欣赏过优秀的 Flash 动画作品后，你有什么感想？ 学生谈一谈自己的感想。 二、认识 Flash 的工作环境： 师：制作 Flash 动画的常用软件是 Macromedia 公司的 Flash 软件，常用的 版本有 Flash　8.0 和 Flash　8.0，今天来认识一下Flash8.0 软件。 1.启动方法： 学生探究软件的启动方法，探究后，指名学生谈一谈启动方法。（学生比 较容易掌握） 方法：开始菜单法 快捷方式法 2 2.认识 Flash 软件的工作界面： 结合软件，指导学生认识软件的工作界面：标题栏、菜单栏、工具栏、工 具箱、时间轴窗口、舞台、属性面板等 师：与 Windows 窗口相似的组成部分有哪些？哪些是 Flash 窗口特有的部 分？ 学生讨论后，找出 Flash 窗口与 Windows 窗口的差异。 Flash 窗口特有的部分并认识一下部分： 工具箱：工具箱中提供了丰富的绘画工具，每种工具都有各自的样式。 学生尝试各种工具的使用方法，学生认识各种工具的名称和作用。 时间轴窗口：包括图层窗格和帧窗格。结合实例向学生讲解图层和帧的概 念。 图层：不同的对象放在不同的图层，便于编辑和管理。 帧：动画是由表现连续动作的画面组成的，每一幅画面称为一帧。每一帧 的画面表现某一时间点的动作。 舞台：绘制图形、制作动画和播放动画的区域 属性面板：显示和设置对象的属性。与属性面板相似的还有动作、颜色、 对齐、变形等面板，利用面板可以方便地进行设置。 应用 1.在桌面上创建 Flash 的快捷方式，然后双击该快捷方式Flash。 2.用鼠标指针依次指向工具栏中和工具箱中的一个个按钮上，了解每个工 具按钮的名称。 3.Flash 的 “帮助”功能，了解图层、帧、舞台这几个术语的含义。 拓展 学生探究工具箱中各工具的使用方法和使用效果。 教学反思：今天我们初步认识了 Flash 动画和 Flash 软件，学会了 Flash 软件的启动方法，认识了 Flash 软件的