文言虚词复习课课堂实录通用版.docxVIP

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  • 2021-01-18 发布于山东
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文言虚词复习课实录 方建明 师:上个星期, 我给大家布置过一项课后作业,要求大家把个文言虚词的结构图画出来。这个任务完成得怎样呢?我随机抽几位同学上黑板吧。 (教师抽四位同学上黑板,画“以、其、焉、为”结构图,其中两位同学画得比较好,另外两位画得不全) 师:看来这个问题真的有一定难度。 四位同学中,李凯同学画得最好, 请问李凯为什么 能画得这么完整呢? 生:我是把具体的例句和各个虚词的用法联系在一起记忆的。 师:说得好。学习文言虚词,一味地死记硬背效果是很差的,必须把用法、意义、例句 结合在一起进行记忆,效果才明显。所以,我们应该正确掌握常用文言虚词的一般用法。 先让我们研究一下考纲的有关规定: (投影展示年江苏省考纲) 理解常见文言虚词在文中的用法。常见的文言虚词有:而、与、乃、其、所、为、焉、 以、因、于、则、之。这里的“文言虚词”的概念是沿用传统提法, “在文中的用法”指在 具体语境表达中的常见用法。 师:对此大家如何理解? 生:我觉得“在文中”很重要,它告诉我们理解文言虚词要联系具体的语境。 生:我觉得“常见用法”很重要,它告诉我们理解文言虚词应该关注虚词的常见用法。 师:大家的理解很到位。让我们通过近两年高考题来加深认识。 (投影。) 高考语文第题:文中“诸生以夜中对”的“以”字,与下列句子中加点的“以”字意义 和用法相同的一项是: .焉用亡郑以陪邻?.王好战,请以战喻

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