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第三章 3 、摩擦力
3、滑动摩擦力的大小如何求出?什么是动摩擦因数?动摩擦因数你是
高一备课组
如何理解的?
【学习目标】
4、关于滑动摩擦力的作用你都了解些什么?
1.能举例说出生活中两物体间存在阻碍相对运动的力
----摩擦力。
[ 课堂训练 ]
2.会根据实际情况判断两物体间是否存在摩擦力,是静摩擦力还是滑
1、 手压着桌面向前移动?会明显地感觉到有阻力阻碍手的移动。 手
动摩擦力?
对桌面的压力越大,阻力就越大。试一试,并说明道理。
3.知道静摩擦力和滑动摩擦力大小的计算方法。
2.一只玻璃瓶,在下列情况下是否受到摩擦力?如果受到摩擦力
【知识回顾】
是什么摩擦力?摩擦力的方向如何?
1.回顾运动的相对性。
( 1)瓶子静止在粗糙的水平桌面上。
2.弹力产生的条件是什么。
( 2)瓶子静止在倾斜的桌面上。
【学习过程】
( 3)瓶子被握在手中在空中静止不动。
活动 1:阅读课本 57 页第一段回答什么是摩擦力?
( 4)在(3)中若只增大手的握力摩擦力的大小和方向如何变化?
活动 2:自学课本 57-58 页静摩擦力回答下列问题?
( 5)瓶子压着一纸条,扶着瓶子把纸条抽出。
1、什么是静摩擦力?
活动 4:总结下列问题:
2、静摩擦力的作用点和方向是什么?
1、 摩擦力的种类?你能区分它们吗?
3、静摩擦力的大小如何求出 ?其大小能在什么范围内变化?
2、 摩擦力产生的条件是什么?
4、关于静摩擦力的作用你都了解些什么?
3、如何增大有益的摩擦和减小有害的摩擦?
活动 3:自学课本 58-59 页滑动摩擦力回答下列问题?
[ 课堂训练 ]
1、什么是滑动摩擦力?
1、在我国东北寒冷的冬季,雪橇是常见的运输工具。一个有钢制
2、滑动摩擦力的方向是什么?
滑板的雪橇,连同车上的材料的总重量为 49000N。在水平的冰道上,
第 1 页
马要在水平方向上用多大的力,才能拉着雪橇匀速前进。
2、重量为 100N 的木箱放在水平地板上,至少要用 35N 的水平推
力,才能使它从原地开始运动。木箱从原地移动后,用 30N 的水平推
力,就可以使木箱继续做匀速运动。由此可知:木箱和地板间的最大静
摩擦力是 。木箱和地板间的动摩擦因数
是 。如果用 20N 的水平推力推木箱,木箱所受到的摩
擦力是 。
第 2 页
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