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综治先进个人事迹 抓紧抓好普法和建章立制工作 建设平安和谐校园 —— 综合治理先进个人材料 石总场一小 朱建勇 抓紧抓好普法和建章立制工作 建设平安和谐校园 —— 综合治理先进个人朱建勇材料 一年来我以努力提高师生学法、遵法、依法维护自身权利为 己任，以组织法律法规学习宣传为手段，以确保校园安全为 目的，本着维护未成年人的合法权益，保护未成年人身心健 康发展的原则，努力提高师生依法、遵法、守法意识和自我保护能力。从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手， 通过明确责任，落实措施，努力营造一个安全、文明、健康 的育人环境。保证了学校综合治理工作持续稳定的良好局 面。 一、健全组织 落实责任 我从学校的实际出发， 建立健全了一小安全工作组织以及高 效畅通的学校安全体系，建立了学校主要领导主管，以德育 处和专职安全保卫人员为中心，以 54 个班主任为主线，横 向到边，纵向到底的综合治理工作网络。我校今年狠抓学生 校园安全，学生出入高峰时段上下楼安全防踩踏事故发生， 狠抓值周老师的到位到岗率，提高责任心发现来的早、坚持 好、管事的老师计时表扬。对学校安全工作实行全员、全方 位、全过程的安全管理，做到责任层层落实到位，信息及时 互通反溃，认真制定好学校综合治理工作计划，使工作层层 落实到位，求得实效，确保校园平安。 二、健全制度，措施到位 并进1、建立安全综合治理工作领导责任制和责任追究制度。将 综合治理工作列入各有关部门和班级的目标考核内容， 并进 行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故 的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。 2、签订责任书。年初学校与处室和班主任层层签订责任书， 明确各自的职责。 学校还利用学生开学报到时间与学生家长 签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应尽的责任。 将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容， 实行一票 否决制度。贯彻 “谁主管，谁负责 ”的原则，做到职责明确， 责任到人。 3、不断完善学校综合治理工作规章制度。建立学校综合治 理工作的各项规章制度，并根据综合治理工作形势的发展， 不断完善充实。 建立健全定期检查和日常防范相结合的综合 治理管理制度，以及学生管理、门卫值班、防火防灾、食品 卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章 制度。定期检查，及时维修，消除事故隐患。在校外开展的 社会实践活动中坚持就近、徒步原则。坚持请示报告制度， 并事先制定氨曲南预案，必要时请交警车辆疏导维护交通， 确保了万无一失。对涉及学校综合治理的各项工作，都做到 有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。 4、学校成立了校安全事故应急处理领导组，建立了学校安 全意外事故应急处理预案制度。 三、强化教育 提高认识 1、学校综合治理工作目标明确，要求高标准，努力营造良 好的校园文明氛围。每学期，学校领导都要利用放假前和开 学后的有利时机，请交警和场镇安全办、法制副校长文学生 们上安全课，普及安全知识，培养学生的自我保护能力。 2、学校以学生养成教育为重点，以实施安全教育和实践教 育为重点，不断改进和加强德育工作，将学生的行为习惯养 成与综合实践紧密结合， 紧密联系政教处和少先大队部的主 题班、团、队会教育，寓教于活动、体验中。认真贯彻落实 上级主管部门和学院综合 治理办公室的相关文件精神，结合学校的实际，狠抓学生行 为规范的养成教育，做到月月有重点，季度有专题，学期有 检查，年度有评比。 学校还结合班会、学科教育及文体活动，进一步发挥德育阵 地和课堂教学在学生安全教育建设中的主阵地和主渠道作 用，充分发挥学校校园广播、班级黑板报、手抄报、国旗下 演讲、学校网站等各种宣传阵地的作用，广泛宣传综合治理 工作的意义和培养广大师生的安全文明意识。 四、开展活动，加强教育 一年来， 我校结合综合治理工作在广大师生中开展了如下活 动： 1、开展了 “生命高于一切 ”的安全工作专项整治活动。通过 制定方案，宣传发动、建章立制，安全自查、落实整改，消 除隐患、汇报成果，全 面检查四个阶段分期分阶段进行，有效地消除了校园隐患， 预防了事故发生，提高了安全意识。 2、倡导自救自护，培养学生自救自护能力和意识。一年来， 学校举行了两次逃生演习训练和防火消火训练。 增加实践经 验。 3、着力培养学生注重自身形象养成良好习惯的教育活动， 学校政教处定期检查学生留长发、染发现象，并定期检查学 生携带火炮、管制刀具等危险品情况，杜绝此类物品进入校 园，确保安全事故零发生。 4、我校组织高年级学生走出校园到师市消防大队参观，接 受消防知识的现场教育。 5、德育处定期对学生，进行卫生习惯、饮食安全、校园生 活安全等各种安全行为的多方位教育。 6、学校高度重视学生的接送工作，安排专人负责，多次进 行接送车辆的安全检查，做到万