一些适合小学五六年级的语文阅读理解题.docxVIP

PAGE PAGE # 旅行鸽和普通的鸽子非常相似。 不过，他的后背是灰色的，似乎还有些发蓝，而胸前的 颜色又是鲜红的，所以看上去是那么的绚丽多彩。 旅行鸽不仅好看，而且数量繁多，曾经地球上数量最多的鸟类之一，当它们组成庞大的 队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片昏暗。有的 旅行鸽的队伍长达十五公里，宽两公里，数量足有两一只。 改变旅行鸽命运的， 是它的肉食用起来味道鲜美。 如果用棍棒向天空挥动几下， 就能打下 好几只旅行鸽。如果用猎枪，捕杀几百只甚至几千只就更不在话下了。这就是当时的事实。 那时候， 每天都有几百万只旅行鸽被火车送到城里， 变成了餐桌上的佳肴。 随着人们对森林 的大面积砍伐和狩猎活动的普遍进行，旅行鸽的数量逐渐减少。 1900 年的一天，随着一声 枪响，最后一只野生的旅行鸽被击伤了。 1909 年，曾经有铺天盖地阵容的旅行鸽，只剩下 三只了，它们生活在一家动物园里。 1919年 9月 1 日，最后一只旅行鸽 ］在这家动物园中死 去，美国所有的报纸和电台都报道了这一消息。 旅行鸽从铺天盖地到物种灭绝，只有短短的五十年时间。而在二十世纪，竟有数以百计 的动物，从地球上永远地消失了。 ⑴给文章加个题目： 。 ⑵用画出文中表示绚丽多彩意思的句子；用 ……画出文中表示铺天盖地意思的句子。 ⑶你认为旅行鸽灭绝的原因是： ⑷你从旅行鸽的命运联想到什么？用几句话写下来。 。 “成”与“功” 失败者对于成功， 一方面是羡慕不已， 另一方面是急躁不安， 巴不得一口吃成个大胖子。 殊不知成功是由 成 与 功 两个字组成的 成是功的积累 叫做 功到自然成 晋代大书法家王羲之， 20 年临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火 纯青的造诣。功是成的基础，一个人要想取得成功，必须要经过艰苦的奋斗，这个过程也就 是功的积累过程。 一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上， “啪”的一声炸出一朵水花， 可是石头上看 不到丝毫的痕迹。然而，经过一年、两年 …… 坚硬的石头终于被水滴滴穿。 如果成功很容易， 无需奋斗就能达到的话， 如果成功不是需要功的积累， 不需要努力攀 登的话， 那成功就会变得廉价， 成功就失去了它原有的耀人的色泽， 那我们还要成功干吗？ 李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地收集整理，笔耕不息，才有药学巨著《本 草纲目》的问世；司马迁游历各山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍， 才有《史记》的诞生。 在走向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以与其坐着羡慕别人 “成”，倒不如站 起来积累自己的 “功”。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章都 要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的， 它会毫不保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。 1、 给第一小节的空白处加上标点。 2、 短文列举了哪些人物的事例说明 “功到自然成 ”？分别用一句话作简要的概括。 3、 “水滴石穿 ”对你有什么启示？请你结合自己的学习、生活实际，谈谈你的启示。 4、 用上 “成功 ”一词，用一句话写写你读了本文以后的收获 去陕西出差，先到一个很偏远的小镇，接着坐汽车去村里。路凹凸不平特难走。沿着 盘山公路转悠， 没多久我就开始晕车，吐得一塌糊涂。后来翻过了两座高山，过了一条湍急 的河，走了一个多小时才好不容易捱到了村里。 于是我开始忙着拍照， 一群小孩子好奇地围着我， 该换胶卷了， 我随手把空胶卷盒给旁 边的一个小孩子，她高兴极了， 其他的孩子羡慕地围着看。看着小孩儿喜欢，我又拆了个胶 卷盒给另一个小孩儿， 他兴奋得脸都红了。 我又翻翻书包再找出两支圆珠笔分给孩子们， 惹 得更多的孩子渴望地看着我的书包， 我真后悔没多带几支笔。 我拉着一个穿红碎花小褂的女 孩儿问： “叫什么呀？ ”“小翠。 ”“有连环画没有？ ”没“有。 ”旁边男孩儿说： “学校只有校长才 有本字典。”“姐姐回北京给你们寄连环画来， 上面有猫和老鼠打架， 小鸭子变成天鹅的故事。 ” 听得他们眼睛都直了。 我拿出笔记本： 记个地址吧。”陕西X县李庄小学……”谁收呢？ ”俺姐识字，她收。” 过来一个大一点的女孩儿， “姐姐，写李大翠收。 ”好吧。 ” 从陕西又转道去四川、青海。回北京忙着写报告，译成英文，开汇报会，一晃就是两个 月。一天，偶尔翻到笔记本上的 “李大翠 ”，猛然想起小村子的孩子们。我犹豫了一下： “孩 子们早忘了吧？就是寄过去，也许路上丢了，也许被人拿走了，根本到不了孩子们手里。 ” 第二天，我还是拜托有孩子的同事带些旧书来。大家特热情， 没几天，我桌上就堆了好 几十本，五花八门什么都有： 《黑猫警长》 、 《邋遢大王》 、《鼹鼠的故事