春部编版九年级道德与法治下册5.1走向世界大舞台教案.docxVIP

第三单元 走向未来的少年 第五课 少年的担当 第 1 课时 走向世界大舞台 教学目标 知识目标 了解走向世界大舞台的形式与途径，懂得在国际交往中要学会关 爱，相互理解，赢得尊重。 能力目标 明确如何提升个人素养，适应世界发展的趋势和要求。 情感态度与价值观目标 作为世界中的一员，要勤于沟通、真诚合作，为国家乃 至世界承担起更多的责任。 教学重难点 重点：提升个人素养。 难点：如何提升个人素养。 讲授法、情景教学法、合作探究法等。 课时。 准备多媒体课件和相关图片等。 情景导入 生成问题 多媒体出示材料。 《大众日报》青岛 6 月 13 日讯 灵山湾畔，光影为媒，拥抱上合。 6 月 13 日晚 上，由国家电影局、山东省政府主办，青岛市政府承办的首届上合组织国家电影节在 位于青岛西海岸新区的星光岛大剧院开幕。来自上合组织国家的电影代表团、电影艺 术家、电影企业代表、中外媒体记者，以及热情洋溢的青岛市民，共同见证了开幕盛 况。首届上合组织国家电影节是为配合上合组织青岛峰会而举办的重要人文交流活 动，遵循“互信、互利、平等、协商、尊重多样文明、谋求共同发展”的精神，推动 上合国家电影合作交流。电影节为期五天，由精彩的开幕式、闭幕式及颁奖典礼、电 影展映、电影评奖、电影合作论坛、“聚焦国家”单元、电影市场、文化体验等主体 活动构成。 师：世界是广阔的，文化是多元的，走向世界大舞台的形式，除了举办国际电影 节，你还能列举哪些形式？ 学生回答。 师：回答得很好。今天，我们就这一话题，展开学习——《走向世界大舞台》。 自主预习 梳理新知 1．多彩世界中的我：①世界是多彩的，我们走向世界的形式是 __多样 __的；② 我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同 __文化背景 __的人交往；③我们学会关 爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。面对困难时，我们勤于沟通， __真诚合 作__，更加理性、智慧地解决问题。 2．我为世界添光彩：①每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世 界发展产生影响。我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡 献__智慧 __和力量；②着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素 养：不断丰富知识储备，增强 __人文底蕴 __；树立 __科学精神 __，掌握科学思维方 法；增强 __社会责任感 __，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动， 培养 __ 践 新能力 __。 合作探究 提升能力 探究一：多彩世界中的我 【活 一】 走向世界的形式 材料一 涵养 源，山西 英国、加拿大等 20 多国 社 230 人 晋交流；建立境外 系 位、 系人机制，分 与加拿大、俄 斯、柬埔寨、日 本等国 署 。同 ， 36 个国家 516 人参加的“中 大 园——德国法 克福 ”“ 2017 文教育示范校、 教机构 人 夏行”和“海外 裔青少年 中国 根之旅夏、秋令 ”等活 ，并 拔 44 名教 赴泰国、菲律 、印度尼西 和斯里 卡 校支教。 材料二 由上海市人民 外友好 会和上海市青年 合会主 、上海市青少年活 中心承 的第 14 届上海国 青少年互 友 ，于 2018 年 7 月 26 日晚在同 大 学第二附属中学落下帷幕。?? 流来 ， 国 来了 唱 Asian drum 与江 南 Styles 的歌舞串 ，惊 全 。来自厄瓜多 的 穿上了美 的民族服装，演 了 具 情的舞蹈《致我美 的厄瓜多 》。美国 上演了小品《美国偶 像》，舞技超群的魅力女孩，才 横溢的少年 人， 将成 下一个美国偶像？??能歌善舞的尼泊 来了 人的民族舞蹈，并深情演 中文歌曲《漂洋 海来看你》。??最后登台的中国 来表演《歌舞青春》，一起在歌声中舞 青春。朝夕相伴、携手同行的十天，已 各国少年 年 的心 相 。分 分， 相 而泣，感 十天的 于短 ，不舍离开。 些年 而美好的心灵彼此相惜， 手拉手一起踏上 途。莫 好 光，青春正当 ，分离是 了下一次的相聚，重逢之 ，我 依然 情相依。互 友 就此告一段落，可 听的故事，未完待 ?? 探究：以上两 材料共同 明了什么？ 学生分 探究回答。 小 ：世界是多彩的，我 走向世界的形式是多 的。我 会与世界各地不同国 家、不同种族、不同文化背景的人交往。我 学会关 ，相互理解， 得尊重， 得 成 的力量。面 困 ，我 勤于沟通，真 合作，更加理性、智慧地解决 。 探究二：我 世界添光彩 【活 二】 我 世界 献力量 材料一 球网 事 5 月 17 日 道 15 日，由 U.T.A 球 盟助力的非洲 反盗 志愿行 布会 小 送会，在 U.T.A 北京 中心召开。在 送