北师大八年级上勾股定理复习.docVIP

勾股定 考点分析 考点一：勾股定理 例：如图，Rt△ABC的周长为，以AB、AC为边向外作正方形ABPQ和正方形ACMN．若这两个正方形的面积之和为25 cm2，则△ABC的面积是 cm2． 考点二：勾股定理的证明 例1、2002年8月在北京召开的国际数学家大会会徽取材于我国古代数学家赵爽的弦图，它是由四个全等的直角三角形和中间的小正方形拼成的大正方形，如图所示，如果大正方形的面积是13，小正方形的面积为1，直角三角形的较短直角边长为a，较长直角边长为b，那么（a+b）2的值为（ ） A．13 B．19 C．25 D．169 例3、在直角三角形中，两条直角边的长度分别为a和b，斜边长度为c，则a2+b2=c2．即两条直角边的平方和等于斜边的平方，此结论称为勾股定理．在一张纸上画两个同样大小的直角三角形ABC和ABC，并把它们拼成如图形状 （点C和A重合，且两直角三角形的斜边互相垂直）．请利用拼得的图形证明勾股定理． 考点三：直角三角形的判定 例1、满足下列条件的△ABC，不是直角三角形的是（ ） A．b2=a2﹣c2 B．a：b：c=3：4：5 C．∠C=∠A﹣∠B D．∠A：∠B：∠C=3：4：5 例2、甲、乙两艘客轮同时离开港口，航行的速度都是40m/min，甲客轮用15min到 达点A，乙客轮用20min到达点B，若A，B两点的直线距离为1000m，甲客轮沿着 北偏东30°的方向航行，则乙客轮的航行方向可能是（ ） A．北偏西30° B．南偏西30° C．南偏东60° D．南偏西60° 例3、三角形的两边长分别为3和5，要使这个三角形是直角三角形，则第三边长是 ． 例4、．直角三角形两直角边长分别为5和12，则它斜边上的高为　 　． 对应练习 1．适合下列条件的△ABC中，直角三角形的个数为（ ） ①a=3，b=4，c=5；②a=6，∠A=45°；③a=2，b=2，c=2；④∠A=38°，∠B=52°． A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 2．下列条件中，不能判断△ABC是直角三角形的是（　　） A．a：b：c＝3：4：5 B．∠A：∠B：∠C＝3：4：5 C．∠A+∠B＝∠C D．a：b：c＝1：2： 3．如图所示，△ABC的顶点A、B、C在边长为1的正方形网格的格点上，BD⊥AC于点D，则BD的长（　　） A．3 B．2 C．4 D． 4．如图，以Rt△ABC的三边为边分别作正方形Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ，已知正方形Ⅰ与正方形Ⅱ的面积分别为25和9，则正方形Ⅲ的面积为（　　） A．4 B．8 C．16 D．34 4．在Rt△ABC中，∠C＝90°，AC＝9，BC＝12，则点C到AB的距离是（　　） A．3 B．4 C．15 D．7.2 5．下列各组线段中，不能构成直角三角形的是（　　） A．1、、 B．、、 C．2、、 D．1、2、 对应练习 考点一：解直角三角形 例1、如图，一根垂直于地面的旗杆在离地面5m处撕裂折断，旗杆顶部落在离旗杆底部12m处，旗杆折断之前的高度是 。 例2、如图所示，一个梯子AB长2.5米，顶端A靠墙AC上，这时梯子下端B与墙角C距离为1.5米，梯子滑动后停在DE的位置上，测得BD长为0.5米，则梯子顶端A下落了　 米． 例3、在一个广场上有两棵树，一棵高8米，另一棵高2米，两树相距8米．一只小鸟从一棵树的树梢飞到另一棵树的树梢，至少飞了　　米． 例4、一个零件的形状如图所示，已知AC⊥AB，BC⊥BD，AC=3cm，AB=4cm，BD=12cm，求CD的长． 例5、台风是一种自然灾害，它以台风中心为圆心在周围上百千米的范围内形成极端气候，有极强的破坏力．如图，有一台风中心沿东西方向AB由A行驶向B，已知点C为一海港，且点C与直线AB上的两点A、B的距离分别为AC=300km，BC=400km，又AB=500km，以台风中心为圆心周围250km以内为受影响区域． （1）海港C受台风影响吗？为什么？ （2）若台风的速度为20千米/小时，台风影响该海港持续的时间有多长？ 考点二：立体图形的最短路径问题 例1、如图，一圆柱高8cm，底面半径为 cm，一只蚂蚁从点A爬到点B处吃食，要爬行的最短路程是（　　） A．6cm B．8cm C．10cm D．12cm 例2、葛藤是一种多年生草本植物，为获得更多的雨露和阳光，其茎蔓常绕着附近的树干沿最短路线盘旋而上．