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武汉大学教学实验报告
电子信息学院电子信息科学与技术专业 2010年04月25日
实验名称波形合成与分解
实验名称波形合成与分解
指导教师 卜方玲
姓名戴永珊 年级2008级学号2008301200097成绩
预习部分
实验目的
实验基本原理
主要仪器设备(含必要的元器件、工具)
实验目的
在理论学习的基础上,通过本实验熟悉信号的合成、分解原理,了解信号频谱的含义, 加深对傅里叶变换性质和作用的理解。
实验基本原理
根据傅里叶分析的原理,任何周期信号都可以用一组三角函数 {Sin( ,0t); C0S( n,0t)}的
组合表示,即:
x(t) = a。*1 cos( ? pt) - 0 sin( ? ^t) - a? cos( 2 ^t) - b? sin( 2 ^t)
即可以用一组正弦波和余弦波来合成任意形状的周期信号。
主要仪器设备(含必要的元器件、工具)
MATLAB^ 件
实验内容:
(1)方波的合成
图示方波是一个奇谐信号, 由傅里叶级数可知,它是由无穷个奇次谐波分量合成的, 本实
验用图形的方式来表示它的合成。方波信号可以分解为 :
1? ,n =1,3,5,7,9,*nx(t) =2A sin( 2
1
? ,n =1,3,5,7,9,*
n
二 n 土
所以可以用前5项谐波近似合成50Hz,幅值为3的方波
(2)设计谐波合成三角波的实验
三角波是一个奇谐信号,只含有正弦分量
4 E处 n兀 1
x(t) : 一2 a si n( )si n(2 二 n f°t)二,n = 1,3, 5, 7,9,…
H n A 2 n
设计分析方波、三角波频谱的分析实验,写出实验步骤,并完成实验(并比较二者频 谱的特点)。
二、实验操作部分
实验数据、表格及数据处理
实验操作过程(可用图表示)
实验结论
实验数据、表格及数据处理
(1)用前5项谐波近似合成50Hz,幅值为3的方波的代码如下:(代码一)
clear all
close all
f0=5; %基波频率
n=10; %最高谐波次数
f=n *f0; %最大频率
T=1/(20*f); %采样间隔
t=0:T:1; %观察0-1秒的范围
A=4.7; %采样幅度=2A/pi=3
Y1=2*A*si n(2*pi*f0*t)/pi;
plot(t,Y1);
hold on;
Y2=2*A*si n(2*pi*f0*t)/pi+2*A*si n(2*3*pi*f0*t)/(3*pi);
plot(t,Y2);
hold on;
Y3=2*A*si n(2*pi*f0*t)/pi+2*A*si n(2*3*pi*f0*t)/(3*pi)+2*A*si n(5*2*pi*f
0*t)/(5*pi);
plot(t,Y3);
hold on;
Y4=2*A*si n(2*pi*f0*t)/pi+2*A*si n(2*3*pi*f0*t)/(3*pi)+2*A*si n(5*2*pi*f
0*t)/(5*pi)+2*A*si n(7*2*pi*f0*t)/(7*pi);
plot(t,Y4);
hold on;
Y5=2*A*si n(2*pi*f0*t)/pi+2*A*si n(2*3*pi*f0*t)/(3*pi)+2*A*si n(5*2*pi*f
0*t)/(5*pi)+2*A*si n(7*2*pi*f0*t)/(7*pi)+2*A*si n(9*2*pi*f0*t)/(9*pi);
plot(t,Y5);
hold on;
(2)用前5项谐波近似合成50Hz,幅值为1.5的三角波的代码如下:(代码二)
clear all
close all
f=5; %基波频率
n=10; %最高谐波次数
fm=n*f; %最大频率
T=1/(20*f); %采样间隔
t=0:T:1; %观察0-1秒的范围
E=3; %控制采样幅度
Y1=4*E*si n(1*pi/2)*si n(1*2*pi*f*t)/(1*1*pi*pi);
plot(t,Y1);
hold on;
Y2=4*E*si n(1*pi/2)*si n(1*2*pi*f*t)/(1*1*pi*pi)+4*E*si n( 3*pi/2)*si n(3*
2*pi*f*t)/(3*3*pi*pi);
plot(t,Y2);
hold on;
Y3=4*E*si n(1*pi/2)*si n(1*2*pi*f*t)/(1*1*pi*pi)+4*E*si n( 3*pi/2)*si n(3*
2*pi*f*t)/(3*3*pi*pi)+4*E*si n(5*pi/2)*si n(5*2*pi*f*t)/(5*5*pi*pi);
plot(t,Y3);
hold on;
Y4=4*E*si n(1*pi/2)*si
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