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中班美术活动：《小鱼吐泡泡》
教学目标
1、能大胆选择色彩，学习用印章印画，表示大大小小的圆圈泡泡。
2、初步学习互相欣赏作品，并试着用语言描述泡泡。
教学准备
1、老师准备一大幅有小鱼背景的图
2、收集大小不一的瓶盖做印章，颜料若干盘，护衣，抹布。
3、合适的背景音乐，《幼儿画册》（第三册P32)
一、导入，随着音乐带幼儿进入活动室。
二、出示小鱼图，激发印泡泡的兴趣
1、老师：小鱼宝宝们，你们真可爱！一边游水一边还会吐泡泡！图上的这些小鱼们也会吐泡泡，可是他们的泡泡在哪儿呢？
2、鼓励幼儿尝试选用大大小小的圆形材料印 泡泡
老师： 老师教你们给小鱼鱼吐泡泡。
随音乐做小鱼动作进入活动室。
通过讨论知道小鱼的泡泡在哪里，都是怎么样的
律动导入，激发幼儿兴趣
引出 泡泡 这一主要内容
三、明确用瓶盖等印泡泡要注意的事项。（要用盖的一面进行印泡泡，注意颜料不弄到衣服，桌子，地上。不打闹，颜料不混在一起，一个盖子用一种颜色的颜料，要别的颜色时需用抹布擦去。）
出示瓶盖与颜料，教师示范讲解。
师 小眼睛要注意看好老师是怎么印泡泡的。先拿出一个瓶盖，用瓶盖凹进去的一面轻轻按在颜料里，注意不要弄脏小朋友和自己的衣服，然后在纸上用力一按，一个泡泡就出现
了。
认真听注意事项，仔细看老师的示范听老师的讲解。
教师通过讲解演示法来教幼儿正确的印 泡泡 的方法和注意事项
通过教师的示范讲解，幼儿能大胆选择色彩，学习用印章印画，表示大大小小的圆圈泡泡。
四、幼儿印画
老师放音乐提示幼儿注意事项
老师： 现在请小朋友们来印泡泡，在印的过程中注意瓶盖每次只能蘸一种颜色，不需要该颜色时用抹布抹去
完成《幼儿画册》的相关内容
随着音乐自由的选择瓶盖与颜料印泡泡。
幼儿进行实际操作印泡泡
五、相互欣赏并展览幼儿作品
教师展览 我们来看看小朋友们印的泡泡。
相互欣赏泡泡的颜色，大小。
分享集体创作的快乐
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