练习课（运算定律）【教案】.docVIP

PAGE 1 练习课（运算定律） ?教学内容 完成教科书P27～28“练习七”第5、8、9、10、11*题，P30～31“练习八”第1、4、6、7、8题和思考题。 ?教学目标 1.进一步使学生理解和掌握加法交换律、结合律，乘法交换律、结合律和分配律。 2.能正确、熟练地运用运算定律进行简便计算。 3.使学生能够结合具体情况，灵活选择合理的算法，培养学生用所学知识解决实际问题的能力。 ?教学重点 能正确、熟练地运用运算定律进行简便计算。 ?教学难点 运用乘法运算定律进行一些简便计算,能用多种策略解决问题。 ?教学准备 课件。 ?教学过程 一、谈话导入，形成知识体系 师：本单元我们学习了运算定律，回顾一下，关于运算定律，我们已经掌握了哪些知识？ 【学情预设】预设1：知道了加法的交换律、结合律，乘法的交换律、结合律和分配律，并且能用字母表示它们。 预设2：会根据数据、算式的特点,合理、灵活地运用这些运算定律选择合适的算法进行简便计算。 预设3：能用多种策略解决生活中的实际问题。 根据学生的回答，教师适时引导，归纳出本单元所学的五条运算定律。 师：本节课我们就来利用运算定律解决相关问题。 【设计意图】通过谈话，引导学生回顾整理，对所学运算定律有一个全面、系统的认识。 二、基础练习，夯实基础 1.教科书P30“练习八”第1题。 （1）指名学生板演，其余学生在课堂作业本上独立完成。 （2）