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（信息技术）信息技术绽放 初中语文教学的整合 信息技术和中学语文教学的有效整合 长白山管委会池北二中王立娟 [摘要]信息技术和中学语文教学整合的途径和作用：利用网络资源，帮助教师 备好课、提高教学质量；展示师生成果，成为师生交流的新形式。运用多媒体技 术，创设情境，美妙导入，同时增大课堂容量，提高课堂效率；简化教学程序， 形象教学内容，调动感觉器官，提高学习效率；运用校视通开阔视野，扩大学生 的知识面，提高学生的语文素质。信息技术且不是万能的，我们于应用时需要注 意,电脑多媒体教学只能起辅助作用，不能喧宾夺主，影响了课堂教学的效果。 课件制作应遵循简约、实用的原则。 [关键词]信息技术中学语文整合 教育部颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》指出：“大力 推进信息技术于教学过程中的普遍应用，促进信息技术和学科课程的 整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学 方式和师生互动方式的变革。” 《九年义务教育语文课程标准》也指 出：“语文课程应植根于现实，面向世界，面向未来。应拓宽语文学 习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生 于不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效 率，初步获得现代社会所需要的语文实践能力。”这里